第二小学四年级语文上册 第八单元 26《西门豹治邺》教案 新人教版四年级语文上册第八单元262.docVIP

26西门豹治邺 1。会认“豹、娶、媳”等11个生字，会写“豹、派、娶”等15个字，正确读写“管理、人烟、媳妇”等词语。理解“田地荒芜、提心吊胆、磕头求饶、开凿”等词语。 2.在朗读中体会语言描写、动作描写的妙处，理解故事情节，感受人物智慧。 3。理清课文顺序，了解这件事情的起因、经过、结果。 4。感受故事魅力，学习复述故事。 重点 1。体会语言描写、动作描写的妙处。 2.理清课文顺序，了解这件事情的起因、经过、结果。 难点 理解故事中主人公的言行，感受人物智慧。 1。字词教学 本课要求会写“豹、派、娶”等15个生字,其中左右结构的字有12个，学生已经有了一定的识字经验，不需要一个个分析。我采取一种有区别、有重点的方式，对一部分关键字、容易写错与忽视的字重点关注，引导学生注意观察这些生字。“灌”是左右结构，不能写成上下结构；“娶”是上下结构，不能写成左右结构。鼓励学生利用已有的识字经验,采用猜谜语、加一加等方法自主识字，提升学生的识字能力。 2.阅读理解 阅读时，首先要理清课文脉络.西门豹治邺的事迹，主要表现在三个方面：调查、除害、开渠。如果按照故事情节的发展，可分为：故事发生(邺县田地荒芜、人烟稀少）→故事发展（调查原因、掌握证据）→故事高潮（严办首犯、为民除害)→故事结局(兴修水利、改变面貌)。课文运用大量人物对话展开情节,表现人物形象。因此,分析、体会人物对话是理解课文、把握主