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PAGE PAGE 10 / 14 小学二年级语文下册短文阅读训练及答案 一、 阅读语段，回答问题。 我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。 这段话共有 句。 我来问，你来答。 ①什么水果像灯笼？ 像灯笼。 ②什么水果像孩子的笑脸？ 像孩子的笑脸。 3．看到这景象，你想到了什么成语？ 二、 课外阅读 植树还要爱树 植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。 但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。 刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得 不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会 枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另 外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。 1．补充合适的词语。 ( )清新 ( )环境 ( ) 噪 音 2．短文的第（ ）自然段写的是植树的好处多。 3．选择填空。(填序号) (1)植树的好处可多啦!树叶的作用是( )。树干的作用是 ( )。在街 道、住宅旁植树,还可以( )。 ①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱 噪音 (2)第 3 自然段告诉我们要如何( )。 A．植树 B．爱树 三、 阅读短文，回答问题。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。 这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是益鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。 这篇短文有 个自然段。 受伤的小鸟是一只 ，人们称它“ ”。 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。 （ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ） 4．如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 四、 课外阅读。 囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一 起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想： 雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。 照样子，写词语。例：亮堂堂(ABB 式) 、 短文介绍了 和 勤奋读书的故事。 用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。 “囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。 诚实守信（ ） 勤奋刻苦（ ） 坚持不懈（ ） 拾金不昧（ ） “看书的时候，就用这个口袋照着。”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。 五、 阅读下文，回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．填上合适的量词。 一（ ）蜻蜓 一（ ）树 一（ ）翅膀2．到文中找到下面词语的近义词。 美丽——（ ） 喜爱——（ ） 3．划横线的句子是把蜻蜓的 比作 。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 。 六、 阅读短文，完成练习。 关怀 1934 年 11 月，红二方面军在贺龙、任弼时同志的指挥下，击溃拦截之敌， 向陕北挺进。 一天下午，部队正在赶路，一个伤员忽然倒在路旁，起不来了。贺老总知道后，立即下马跑过去看望。 “快上马吧，小鬼！”贺老总说