《安塞腰鼓》教学设计.docxVIP

《安塞腰鼓》教学设计 【教学目标】1、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气概，从中领悟中华儿女的英武精神。2、品尝排比句式的节奏，气概与激，感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力气。【教学重点难点】本文既用写实的笔触描绘了气概磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，又用更多的笔墨写意。如何引导同学借助文字描绘再现形象领悟意境是教学的难点;引导同学品读描绘形象，揭示内涵的排比句，从不同角度，层面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力气，并发表对课文的见解即教学的重点。【教学方法】1、多媒体助学2、诵读导学【教学步骤】一、创设情景，导入新课〔多媒体演示“安塞腰鼓”表演的画面，同学观赏〕1、提问：看完这些画面，你有什么感受？〔同学自由回答〕你知道安塞腰鼓是一种怎样的艺术形式吗？2、沟通查阅的有关资料;安塞腰鼓的资料。附资料:安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，呈现出西北黄土高原农夫朴实而豪放的性格，张扬出独特的艺术独特。豪迈粗犷的动作转变，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分表达着陕北高原民众忠厚朴实，悍勇威猛的独特。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。今日我们一起跨越时空，走进黄土高原，走近安塞腰鼓，去感受一下它的风采和魅力。二、听读课文，整体感知1、看表演片断，听全文朗读〔配乐，配画面〕。留