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《爱如茉莉》课堂实录(二)  ：佚名转贴自：转载点击数：152  《爱如茉莉》课堂实录(二)  其次环节：阅读教学。  一、读前指导  今日阅读这篇文章与平常不同，要留意两点，第一点，全部的爱都是通过生活中的一个一个的详情来表现的，所以，我们要用发觉的目光去发觉课文中去查找课文中那一个一个布满爱的生活详情〔板：关注详情〕，人物说的一句话〔板：一句话〕，一个不经意间的动作〔板：一个动作〕、眼神〔板：一个眼神〕，可能流露的，就像茉莉一样的地爱。  所以，我们阅读这篇文章，第一点要留意什么？〔指黑板板书，生读〕要——发觉详情，要关注——一句话、一个动作、一个眼神。这些详情中，我们要体会那种如茉莉一样的爱。  每一个生活的详情都是通过语言来描述的，所以，我们阅读这篇文章其次点，要感受语言〔板书：感受语言〕。同学们，我们课文中所写每一个字，每一句话，它不是冰冷的，它是有温度的〔板书：语言有温度〕。语言是有温度的，这个温度，它是通过一个字、一个词语，一个一个的句子表现出来的，〔边说，边板书：一个字、一个词、一个句子……〕所以说字词知冷暖〔板书：字词知冷暖〕。由于字、词、句中蕴含着爱，蕴含着情。你关注着这些语言，感受到它蕴含的爱和情，他就有了温度。你记住了吗？  下面请你轻声地阅读课文，关