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七年级上册
第三单元 师长情谊; ; ;; 走近老师?;3.为什么老师会有不同的风格?; 师生交往?;3.为什么要尊重、关心和理解老师?;5.如何理解教学相长?;7.如何正确对待老师的引领和指导?;(续表); 家的意味?;3.为什么要孝亲敬长?; ; 爱在家人间?;2.与父母冲突的原因是什么?;4.如何化解亲子冲突?;5.和父母沟通的技巧。;(续表); 让家更美好?;2.如何增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力?(如何为创建和谐家庭出力?);3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们怎样充当小小“黏合剂”?;5.对于家务劳动,我们的正确态度是什么?; ;3.列举几例体现家庭美德的历史故事。; ; ; ;2.安其学而亲其师。;4.孝悌也者,其为仁之本欤!;; ;【解析】 本题考查共建和谐家庭。从表格中的数据可以看出,越来越多的家庭,父母与孩子共同协商,达成共识,再解决问题,D项正确。孩子说了算,不一定就是亲子关系最平等,也有可能是家长对孩子过于宠溺,A项错误;“一定缺少亲情”的说法过于绝对,B项错误;由于父母与子女在生活阅历、人生态度等方面存在差异,导致家庭矛盾冲突不可避免,C项错误。;2.(2021·安徽)家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有( C );【解析】 本题考查孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族传统美德,我们要从小事做起,如经常回老家看望爷爷奶奶;给下班回家的爸爸递上一杯热茶;积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故①③④正确;不愿分担家务不符合孝老爱亲的要求。故排除②。;3.(2020·安徽)下列名言能体现教师职业特点的有( C );4.(2019·安徽)“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持‘无菌’状态;李新颖年仅13岁,却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光,学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这些先进事迹材料拟定的标题,最恰当的是( C );5.(2022·安徽)观察下列两幅漫画,回答问题。;(1)漫画一会引发你什么感悟?(2分);(2)请你结合漫画一,对漫画二中的观点进行评析。(6分);(二)提升素养练;2.(2021·广东)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,在确有必要的情况下,学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是( B );3.下面漫画启示我们( D );4.焦裕禄儿子曾在看戏时,告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”,没有买票就进去了。焦裕禄得知后,心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”,并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到( A );二、非选择题;6.(2021·广东)(节选)“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪,是人民教师的典范。;【答案】树立远大的目标,热爱学生,勇于钻研,拥有先进的教学理念,紧跟时代潮流,勇于创新、勤于实践,称得上是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
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