第二单元 做情绪情感的主人 测试题-部编版道德与法治七年级下册 (1).docxVIP

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．影响下图《又堵上了》中人物情绪的主要因素是( ) A．个人的生理周期 B．自然环境 C．社会环境 D．周围的舆论氛围 2．我们在幼儿期对父母产生依赖、不舍的感情，我们在青春期对母亲产生逆反心理；我们成年后对父母产生想念、担心、感恩的感情。这说明了（ ） A．青少年容易产生偏执的情感 B．情感就是情绪，情绪也就是情感 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现 D．情感是人最基本的物质需求 3．“老吾老以及人之老”，尊老爱老是中华民族的传统美德。我国多个城市开展了弘扬美德、主动作为，向遇到困难的老人伸出援助之手的活动，让老人们感受到城市的温暖。由此可见，传递情感正能量的作用有（ ） A．让周围的世界多一份美好 B．让我们的生命更健康长寿 C．扫除前进路上的一切障碍 D．能够直接战胜疫情与困难 4．中原熟，天下足。河南省小麦种植面积全国第一，产量占全国四分之一强；河南用全国1／16的耕地生产了全国1／10的粮食，不仅保障了本省的口粮消费，还有力支撑了国家粮食安全。由此，下列最能表达你的情感的是（ ） A．为家乡发展贡献力量，积极投身农业建设 B．对未来充满信心，为家乡感到自豪 C．河南经济属第一，我为家乡去代言 D．少年强则国强，保卫祖国我践行 5．鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活、下去的决心和勇气。此材料说明 A．保持乐观心态要热爱生活 B．保持乐观心态要借助运动保持健康 C．保持乐观心态要学会爱别人 D．保持乐观心态要正确看待生活中的不如意 6．小东在学习上一直很努力，可一次又一次不理想的考试成绩让他备受打击。如果你是小东的朋友，你可以对他说（ ） ①要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志 ②学习需要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式 ③不必在乎成绩，才能做到悦纳自己 ④学会调节情绪，保持乐观、积极的心态 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。这句话告诉我们（ ） ①要学会将负面情感转变为成长的助力②体验负面情感可以丰富我们的人生 ③负面情感只会使我们的生命更加贫乏④生活中的负面情感体验多多益善 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 8．如果我们能够用纯洁的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一份敬意，多一份善意，社会就会变得更加美好。这段话告诉我们（ ） ①要用自己的热情和行动影响周围的环境②情感与情绪既紧密相关，又有着区别 ③传递美好的情感，传递生命的正能量④周围的世界会因为我们的积极情感而美好 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．孩子的顽皮可能会让父亲生气，但是做父亲的绝不会因为孩子引起他的一次生气，而不爱自己的孩子。这是因为（ ） A．情绪是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定 B．美好的情感让我们身心愉悦 C．体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 D．情绪和情感紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 10．新冠疫情期间长期宅家，李某与家人发生了矛盾，在心情低落之时，李某想到了用破坏他人车牌的方式来发泄心中的郁闷烦恼。经调查李某先后共犯案7次，目前，李某因为寻衅滋事的违法行为被公安机关处以行政拘留5日的处罚。这一事件警示我们（ ） ①要学会合理调节自己的情绪 ②不合理的情绪宣泄一定会触犯法律 ③负面情绪如果不及时、不合理地处理可能会导致严重的不良后果 ④情绪表达对人际交往至关重要，我们要以恰当的方式表达情绪 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 11．兴高采烈、扬眉吐气，这些词语反映的情绪类型是（ ） A．喜 B．怒 C．哀 D．惧 12．我深深地爱我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪……此诗所表达的情感与下列诗句相符合的（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会笑容满面、步履轻盈:当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭。这是因为情绪（ ） A．直接决定我们的观念和行动 B．是会相互感染的，会