小记者活动策划方案.docxVIP

小记者活动策划方案 七、小记者管理 1.要树立小记者的良好形象,言谈举止要有礼貌,讲文明,积极参加小记者活动。2.要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核,对不积极开展工作,不写 稿、不投稿件,违反校园小记者站规定的,校园小记者站可取消其小记者资格。3.由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证,小记者证在采访时使用,平时要妥善保管,如有遗失,必须及时汇报。4、 小记者证为期一年,每年年审一次。成员如严重违反小记者章程, 经审查批准,取消其小记者资格。5、每位小记者每月发稿不得少于4 篇,发稿不够质量要求,将取消小记者资格。八、稿件要求 1.小记者采访要做到真实准确,不得编造,防止和杜绝报道失实。2.小记者所写稿件要注意质量,小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。3.上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。4.校园小记者采写的稿件,由辅导员认真筛选后,择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。九、奖励、评优机制 1.“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前 XXX 名的同学,将成为本月活跃小 记者。2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、 “校园优秀原创文学评选”活动。3、思想汇报专题每期期末将以 发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。 4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学 优秀校园小记者”,并对获奖个人给予奖励。5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选” 活动。6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息 网校园小记者站组织的专题采访活动。十、活动组织有条件的话, 湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时,通过征文、演讲、 知识竞赛、才艺展示等活动,为小记者提供更多的锻炼机会。20XX.9 以培养青少年的创新精神和写作语言表达能力为重点,动员全市青少年广泛参与,引导他们走向社会,以未成年人特有的视角感受家乡日新月异的变化,培养广大青少年社会实践能力,激发爱家爱乡爱国的朴素情怀,促进青少年的全面发展。二、工作目标以城区 6 所中、小学为试点,逐步推进,组建小记者站。建立健全小记者管理办法,制定年度工作计划,组织开展小记者活动,帮助、指导小 记者提高写作水平,评选一批优秀小记者和小记者优秀的新闻作品。 各项管理机制逐步健全,定期举办小记者培训和开展小记者采风活 动,组织小记者参与全市大型会议和重要活动的采访报道,做到年 初有计划、年中有活动、年终有评比、人人都参与,使小记者影响力不断扩大,项城市小记者特色品牌逐步呈现。三、实施步骤及措施建小记者活动策划)立小记者站是一项长期的系统工程,需要循序渐进,持之以恒,常抓不懈。1.成立组织机构。成立小记者站活动 工作领导小组。主要职责:要充分发挥组织协调作用,统筹小记者站 工作,指导、督促各相关部门关心、支持和参与小记者站建设。负 责统一领导小记者站开展各项活动,研究审议推进过程中的重大事 项,协调解决推进过程中的重大问题。小记者站活动工作领导小组 下设宣传组织组、活动培训组及采访编辑组,人员由各成员单位抽 调组成。宣传组织组:主要职责:负责审核小记者入团申请,引导各 中、小学校成立小记者团及审核申报登记,指导学校规范小记者团 日常管理建设;负责联络和组织各学校参加及开展小记者活动的各 项工作;开展形式多样的宣传动员活动,激励青少年积极参与小记者活动,将小记者队伍建设成为学校德育(团队)管理工作。活动培 训组:主要职责:负责做好记者站年度和具体活动安排,建立健全小 记者的资格选拔,业务培训、考核评价等各项机制。采访编辑组: 主要职责:负责编辑和审批小记者投送在的稿件;负责统计小记者 投稿数量;做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。 2.建立小记者队伍建设平台。制定小记者申报条件,按照自愿、择优原则,在中、小学校开展“小记者”选拔活动。由各学校班主任或大队部、团支部在现有文学社社员、写作兴趣小组成员中推选潜力足、思维活、文采佳的学生参加“小记者”活动。①、建立小记者培训机制。教育局要主动协助学校做好小记者的选拔工作;要做好培训、采访、考核等各项管理机制,开展形式多样的培训活动, 如举办新闻知识讲座、临战练兵、模拟采访等,每年开展 3—4 次集 中培训;市委宣传部要安排 1—2 名优秀记者担任小记者站的辅导教师,不断提高小记者采编水平。聘请优秀小记者担任报纸审读员, 培养青少年的阅读能力。②、扩展小记者队伍。以学校为支点,开展校园小记者团活动,扩大参与面。