小学“世界水日、中国水周”宣传活动方案策划.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 6 小学“世界水日、中国水周”宣传活动方案策划 小学“世界水日、中国水周”宣传活动方案策划一、指导思想 坚持以XX 市姜堰区教育局、XX 市姜堰区水利局会议精神为指导， 深入贯彻落实科学发展观，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主 旨，唤起公众对环境的危机感，充分利用各种形式广泛开展水法律法 规宣传活动，增强全校师生依法用水和保护水环境的意识，以水资源 的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。同时全面 提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。 二、活动目的 通过水日的宣传活动，唤起学生家长对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。 三、活动组织组长：xx 副组长：xx 组员：xx 及全体班主任四、活动安排 （一）发动宣传阶段： 20**年 3 月 25 日集体晨会启动，利用校园电视台宣传活动。 （二）活动组织实施阶段： 20**年 3 月 25 日至 20**年 3 月 28 日； （三）活动具体安排； 大队长宣读《节水倡议书》，队员向家长宣传节水倡议。 五～六年级：要求学生课后了解我们家乡的水源，通过搜集的知识制作一份精美的手抄报，并参加学校的.评比活动。 三～四年级：学生课后了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的知识卡片，参加学校的评比活动。 一～二年级：学生绘画出关于“节约用水”的图画，参加评比的活动。 制作节水宣传片。 各中队根据队员年龄特点，以“节约保护水资源，大力建设生态文明”。设计中队活动方案，并实施。 五、活动总结一、活动宗旨 切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和 精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台， 二、活动主题：“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采” 三、主办及承办单位： 主办：淤溪中心小学。 承办：淤溪中心小学少先队大队部 四、活动时间：20**年 11 月 22 日（周五）下午五、活动地点：学校多功能教室。 六、活动项目：声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。七、活动方法： 比赛以班为单位报名，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。 个人比赛。每个节目时限最多在 5 分钟之内。 大会只提供音响及 2 个麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。 八、人员安排： 音乐类筛选负责人：xx（每个项目筛选六名同学参赛） 美术书法类筛选负责人：xx（绘画统一命题《我的中国梦》） 音响、摄影、摄像：xxx 报道组：xxx 现场组织：xx 评委组： 音乐类：xxx 书画类：xxx 一．指导思想 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。 二、活动目的 弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。 三．活动时间 4 月 9 日——4 月 13 日四、活动内容： 黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞学生摄影比赛 五、活动主题口号 魅力风筝，精彩展现。放飞梦想，彰显个性。六、领导小组： 组长：xx 副组长：xx 成员：xxx 七、具体安排： 营造氛围——我们的“风筝节”。每班在 4 月 9 前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx） 绘画、手抄报比赛 多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景 为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4 月 13 日前，三——六年级每班各送交 5 份作品。（具体督查： xx） 师生征文 心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以 “畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4 月 16 日前三至六年级每班送交 5 份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx） 制作