旅游试讲的情感升华.pdfVIP

旅游试讲的情感升华 一、活动目标 1.认知目标：了解旅游乘坐交通的工具以及在其他旅游准备的注 意事项。 2.能力目标：知道出门旅游中基本的自我防护，遇到困难了能积 极寻求大人的帮助。 3.情感目标：主动参与集体活动，培养幼儿文明出行，保护环境 的好习惯。 二、活动重、难点 重点：让幼儿了解旅游途中可以选择的乘坐工具以及其他注意事 项，懂得安全出行和文明排队。 难点：掌握旅游途中突发事件的安全自救，知道生命安全是第一 位。 三、活动准备 物质准备：小熊的信；信纸；勾线笔；课件视频 前期经验：幼儿已有和爸爸妈妈的旅游体验 四、教学过程 （一）情景导入，激发兴趣 以故事情景《熊熊们的一封信》导入活动，激发幼儿的兴趣。 通过熊大熊二想邀请小朋友们到森林去旅游，提高孩子们参与集 体活动的积极性。 （二）利用经验分享和幼儿回信，了解不同的交通工具。 1.幼儿分享自己的旅游经验。 提问“小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游，都有哪 些好玩的地方呢？”，幼儿进行分享。 2.幼儿认识不同的交通工具。 3.请幼儿给熊熊们回信，提前选择好自己旅游中要乘坐的交通工 具。 4.分享幼儿的回信。 教师引导总结：旅游中除了可以选择汽车作为交通工具，还有渡 轮，飞机，动车都是我们可以选择的出行方式。 （三）深入了解旅游中的安全出行，有序排队 1.回顾经验提问，我们在乘坐交通工具中，要注意些什么？ 教师引导总结：任何一种交通工具在乘坐的时候都要等完全停靠 下来，才能有序排队上车，在行车中不能将头、手伸出窗外。 2.经验提升，怎么做好我们的出行计划和旅游准备？ 教师小结：旅游前除了做好出行计划，选择出行的交通工具，还 要准备好基本的生活物品，包括水和食物，保障我们基本的生活需求。 （四）观看视频，进一步了解到森林旅游的注意事项，文明安全。 1.观看视频，熊熊们送给孩子们旅游的“特殊礼物”。 教师小结：避免在森林迷路可以提前准备一张地图，到一个陌生 的地方，不能随意跟陌生人说话，时刻跟牢爸爸妈妈。 2.回顾经验提问：如果在海滩边、河边发生了危险，我们又应该 怎么办呢？ 教师小结：不能一个人到河边去玩，看到小朋友落水要及时寻求 大人的帮忙，不能贸然下水去救人。 3.情感升华：我们到森林旅游不能破坏环境，不能乱丢果皮果屑， 更不能随手摘花和踩踏草坪，要做一位文明出行的小客人。