身边的化学物质氧气、水、二氧化碳.pptxVIP

身边的化学物质; 对于《课标》中的一级、二级主题在教材中的具体分布如下表所示：;重点： O2、C、CO2、CO和常见酸(HCl、H2SO4) 、碱(NaOH、Ca(OH) 2) 、盐(Na2CO3、CaCO3、化肥等) 的性质与用途。 难点： 饱和溶液、溶解度、溶质质量分数及计算、金属活动顺序表、复分解反应条件、溶液酸碱性和酸碱度及与此相关的科学探究和实验设计等较为灵活的知识点。;（一）氧气、二氧化碳、水;;;2. 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是( ) A.H2O2 B.MnO2 C.Fe2O3 D.KClO3;4.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( ) A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧气;6.每年的3月22日是“世界水日”。2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没有化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．太阳能光解水制氢气 C．饮用水生产 D．肥皂水区分硬水和软水;B;;10.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏;11.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）　　 A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线;13.下列各图所示变化属于物理变化的是( );14.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有( ) ①用无水硫酸铜检验是否有水生成； ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成； ③用带火星的木条检验氧气； ④测定水和二氧化碳的质量。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④; ;16.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是( ) A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2 C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀盐酸制取CO2;;18.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化??理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水;19.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改良碱性土壤外还能( ) A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用 C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用;20.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷;22.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是氧化物 B.水由氢、氧两种元素组成 C.水由水分子构成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成 ;23.每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是( ) A.使用压缩天然气作燃料的汽车 B.开发利用太阳能、水能等无污染能源 C.燃料脱硫以减少酸雨的产生 D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病;24.2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是( ) A.“限塑令”有助于控制“白色污染” B.提倡生产和使用可降解塑料 C.塑料属于有机合成材料 D.应禁止使用塑料制品;25．（2010眉山）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是( ) A．具有可燃性 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射 C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体 26． (2010南京)下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( ) A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝 ;27．（2010潍坊）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中