部编版六年级语文下册第10课《古诗三首》预习知识点梳理.docxVIP

部编版六年级语文下册 第10课《古诗三首》预习知识点梳理 一、我会写： 络lud：络纱络丝络线脉络网络锤chui：锤打锤子铁锤千锤百炼 凿zoo：凿井开凿凿子 凿壁偷光焚恪n：焚香 焚烧 忧心如焚 玩火自焚 二、多音字： 燕：yan （燕山）yan （燕子）要：yao （不要）yao （要求） 似：si （相似）shi （似的）当：dang （当前）dang （适当） 络：lu。（脉络）lao （络子）骨：gu （骨头）gQ （骨碌） 三、课后习题答案： 二、借助注释，说说下面诗句的意思。 ?何当金络脑，快走踏清秋。 ?粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ?千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ⑴骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头，在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢? ⑵即使身体粉碎变成石灰，也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧，还要把洁白干净的石灰留在人世 间。 ⑶千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔，不管你刮的是什么风。 三、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？ 《马诗》》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，以便施展抱负，报 效国家的志向。 《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了作者为国尽 忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。 《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。 相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用