五年级下册数学全册讲义培训资料.docxVIP

五年级下册数 讲义 学全册 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第一单元 分数乘法 知识点总结 分数乘整数 意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 分数乘整数：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。 分母与整数能约分时，可以先约分，再计算。 分数乘分数：乘分数的计算，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母。计算时，能约分的可以先约分再乘。 比较积与因数大小的规律 、一个数(0 除外)乘以大于 1 的数，积大于这个数。 、一个数（0 除外）乘以小于 1 的数（0 除外），积小于这个数。 、一个数乘以 1，积等于这个数。 分数的混合运算方法：分数混合运算的顺序和整数混合运算顺序相同，整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。 讲练互动例 1 计算。 1 5 3 3 8 7 1 （1） 4 ×28 6 ×15×2 （2） 5 × 4 9 × 8 × 2 分析：分数乘整数，先将分数的分母与整数进行约分，再计算；分数乘分数， 用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再乘，计算更简便。 1 1 5 5 5 解：（1） 4 ×28= 4 ×28 =7 6 ×15×2= 6 ×15×2= 2 ×5×2=25 1 7 2 5 1 1 1 (2) 3 × 3 = 3X 3 = 9 8 7 1 = 8 7 1 = 1X 7 X1 = 7 5 4 5X 4 20 9 × 8 × 2 9 × 8 × 2 9X1X 2 18 1 训练 1、计算。 6 7 2 3 3 7 ×28 36 ×3×6 3 × 2 × 4 例 2 （1 3 4 4 4 17 ） （2） 29 17 8 × ＋ × （3）100× 98 ） 4 ×（ 9 ＋ 5 ＋ 15 25 37 25 37 99 分析：可以运用乘法的分配律计算。 解：（1 3 4 4 4 17 ） （2） 29 17 8 × ＋ × （3）100× 98 ） 4 ×（ 9 ＋ 5 ＋ 15 25 37 25 37 99 3 4 3 4 3 4 = × ＋ × ＋ × = 17 29 8 ×（ ＋ 98 ） =（99+1）× 4 9 4 5 4 15 25 37 37 99 1 3 1 = ＋ ＋ = 17 98 98 ×1 =99× ＋1× 3 5 5 25 99 99 = 5 ＋ 9 ＋ 3 = 17 =98＋ 98 15 15 15 25 99 =1 2 15 训练 2. 计算。 1.5 3 3 2 1. × － ×  （2）（16－ 6 ）× 7  （3）（ 2 ＋ 4 ）× 7 7 5 5 7 7 8 7 21 16 例 3.小花 8 分钟走了 480 米，他 55 秒能走多少米？ 3 训练 3.王师傅 5 个小时做了 400 个零件，他 4 个小时能做多少个零件？ 能力提升训练 用简便方法计算。 2.5 3 3 2 2. × － ×  6 7 （2）（16－ ）×  2 4 7 （3）（ ＋ ）× 7 5 5 7 7 8 7 21 16 算一算。 1 1 1 1 1 1 1 1 （1） 2 － 3 = （2） 3 － 4 = （3） 4 － 5 = （4） 10 － 11 = 1 1 1 1 （5） 2 X 3 = (6) 3X 4 = (7) 4 X 5 = (8) 10 X11 = 比较上面算式，你发现了什么？根据你发现的规律计算下题。 1 1 1 1 1 1X 2 ＋ 2 X 3 ＋ 3X 4 ＋ 4 X 5 ＋ ＋ 99 X100 综合练习一、填空题 5 1、12  × 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ） 5 7 3 2、 9 × 11 表示： 。 5  ×7 表 示 。还表 示 。 3 23×? 2 3 × ? ? 4 =（ 2 3 3 × ? ? =（ 2 × 2 =（ ） ） ） 1 1 4、 4 小时 = （ ）分 5 米 = （ ）厘米 5、在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝” 3 4 4 7 × 10 ○ 7 7 × 16 ○ 7 1 5 5 5 2 × 12 12 8 × 1 ○ 1 1 6、平角的 2  是（ ）度，是（ ）角。 1 7、一段公路每天修全长的12 ，4 天修全长的（ ）。 一、 判断题 1 1 5× 12和 5 × 12 和 12 × 5 4 1 9 ×4 = 9 2 2 4 2、 （ ） 3、 5 × 5 = 5 （ ） 7 5 6 4、比 9 小，比 9 大的分数只有 9 。 （ ） 5 3 5 3 5、 7 × 4 表示求 7 的