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《爱因斯坦和小女孩》教学设计一  ：佚名转贴自：转载点击数：333  《爱因斯坦和小女孩》教学设计一  教学要点 　　　1.学会生字，理解新词。　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.凭借对课文语言文字的理解，体会爱因斯坦对科学事业的执著追求，学习他虚心好学的美德，感受小姑娘的率真可爱。　　教材简析　　[内容提要]　　　课文主要写出名科学家爱因斯坦向一个12岁的小姑娘学习穿戴和整理的事，反映了他宠爱科学事业和谦逊的美德，同时也表现了小姑娘的率真、可爱。　　[学会分段]　　　本课按时间挨次可分为四段。　　　第一段〔第1——3自然段〕：写小姑娘遇到了一位穿着任凭的老人，父亲告知她，那位老人是爱因斯坦。　　　其次段〔第4——5自然段〕：写爱因斯坦向小姑娘学习穿戴。　　　第三段〔第6——7自然段〕：写爱因斯坦向小姑娘学习整理工作室。　　　第四段〔第8自然段〕：写小姑娘的母亲问爱因斯坦，他和小姑娘在一起时都谈些啥。　　[写作特色]　　　1.课文按时间挨次来表达，条理清晰，层次分明。　　　2.借助对人物语言、外貌、动作等方面的描写来刻画人物性格。　　教学重点　　　1.朗读课文。　　　2.体会爱因斯坦宠爱科学事业、虚心好学的品质以及小女孩的活泼率真。　　教具预备　　　磁带、录音