《儿童的人格教育》读书笔记.pdfVIP

读阿德勒《儿童的人格教育》读书笔记 阿德勒的一生就是不断超越自卑，走向成功的一生。儿童生来而自卑，自卑 感激发其想象力，并激励其尝试各种改善自己处境的各种途径来消除自己的自卑 感。于是，在不断的努力中，个人处境有所改善，其自卑感也有所减弱。即因自 卑而求超越。 阿德勒把那些明显表现出补偿性的性格特征的儿童分为三类：生来就衰弱或 有器官缺陷的儿童；从小受到严厉管教、没有受到父母慈爱的儿童；从小被宠坏 的儿童。 这三种类型代表了问题儿童三种基本的处境；凭借对这三种儿童的考察，我 们可以更好地研究和了解正常儿童的发展。尽管不是每个儿童都是生