《市场营销》课程标准.pdfVIP

《市场营销》课程标准 一、课程性质与定位 1.课程性质 本课程是电子商务专业的专业方向课程。通过课程学习着重培养 学生市场营销基本知识，训练职业活动策划与实施的基本技能，为后 续课程的学习奠定扎实基础，是电子商务专业课程体系的重要组成部 分。 2.课程定位 电子商务专业人才培养目标是面向行业企业，通过电子商务平台， 从事网络营销、网店运营、客户服务等工作，培养德智体美劳全面发 展的高素质劳动者和技能型人才。本课程主要针对市场等岗位开设， 主要任务是培养学生市场营销基本知识、基本方法和主要技能，提高 学生的职业实践能力。为学生学习和掌握电子商务其他课程理论知识 和职业能力，打下良好基础。 3.课程设计思路 课程本着“以学生为中心”教育思想，工学结合为导向，将市场 营销、网络营销策划、店铺运营管理等岗位从业人员应具备的职业能 力要求，融入电子商务师、营销师职业技能初级标准，坚持课程思政 与技能培养相结合，强化标准与规范，培育劳动意识和工匠精神，将 课程内容确定为市场营销概述、市场营销环境分析、市场分析、市场 营销调研与预测、市场细分与目标市场、产品策略等学习任务。 课程结构体系是根据营销员岗位工作过程和学生的认知规律来确 定学习任务顺序，按学习任务的难易程度确定课程总学时和学时分配。 课程建议总学时数为72 学时。 二、课程目标 1.总体目标 通过本课程的学习，学生会应用市场营销知识与营销思路，能够 熟识营销的理念，获得改进营销的思路和具体方法，并拓宽学生视野， 激发学生的创造性思维，提高学生在电子商务市场营销方面的能力。 2.分项目标 序号 素质目标 Q1 有牢固的法律意识、良好的职业道德、正确的从业心态。 Q2 有敏锐的洞察能力及良好的沟通能力。 Q3 有良好的行为习惯，文明礼仪。 Q4 有可持续发展的学习与适应能力。 Q5 有与人沟通，相互合作的能力。 序号 知识目标 K1 会正确认识课程性质、任务及研究对象，全面了解市场营销课程体系、结构、 K2 会分析基本的营销理念。 K3 会分析产品所面临的的宏观环境、微观环境 K4 会分析消费者需求、进行市场定位、做出战略决策 K5 会产品理论及品牌知识、掌握产品生命周期理论 序号 能力目标 A1 能分析指定产品所面临的宏观环境、微观环境。 A2 能分析指定产品的竞争状况和目标消费者的购买行为特征 能运用市场营销调研手段，进行调查问卷设计，组织实地调研并分析结果，撰 A3 写调研报告。 A4 能针对不同的产品生命周期调整产品策略，设计合适的分销渠道。 A5 能确定合适广告宣传主题，制定符合要求的媒体宣传计划 三、课程内容与要求 学习内容与学习要求 学习 参考 任务 学时 能力与学习要求 知识与学习要求 素质与学习要求 1K1-1 了解市场营销概念 ●会阐述市场营销概念 2 1A1-1.市场营销概 念 1K1-2 了解和掌握交换发 ●能了解市场营销 生的必