市场细分概述教学设计.docVIP

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PAGE PAGE 2 市场细分概述教学设计 一、教材及教学内容分析 1、使用教材:《市场营销知识》(第四版) 2、教学内容:市场细分概述 二、教学对象分析 教学对象为一年级电子商务专业学生,通过前面的章节学习,已初步掌握市场的概念,具有初步的市场营销观念,为市场细分的学习打下了良好的基础。 三、教学目标及要求 1、认知目标: (1)明确市场细分的定义,理解市场细分的理论依据; (2)理解市场细分的意义,体会市场细分对于企业的重要性; 2、能力目标: 培养分析问题的能力以及归纳总结能力; 3、情感目标: 促进学生融入集体活动,发扬团队合作精神; 四、教学重难点 1、教学重点: 明确市场细分的定义,能够理解市场细分的意义,体会市场细分对于企业的重要性。 2、教学难点: 明确市场细分不是对产品的划分,而是对消费者的分类; 五、教学过程 通过问题引入,引导学生归纳市场细分的概念 1:以服装市场为例,消费者对服装的需求一致吗? 2:仍以服装市场为例,一家企业可以满足所有的消费者需求吗? 3:那么企业应该怎样做呢? 案例1: 《女性手机市场的确立——三菱小菲手机》 教师引导,进一步深化市场细分的概念。 学生自行归纳市场细分的概念,锻炼归纳总结能力和语言表达能力。 展示“市场细分程序图”,讲解市场细分的程序。 对学生的课堂表现提出表扬,进一步激发学生的学习热情和自主思考问题的意识; 共同复习本节课重难点 1、市场细分的定义; 2、市场细分的两点理论依据; 3、市场细分的意义。 六、课堂小结 1、对学生主动参与学习,积极思考、讨论、团结合作、积极发言的学习态度及方式给予肯定与表扬。 2、指出不足之处,提出更高的要求及期望,鼓励学生追求更高的目标。 七、课后拓展 教师提出问题:既然已经明确了市场细分的概念以及其重要性,即企业一定要做市场细分,那么应该怎样做呢?按照什么样的标准来进行市场划分呢? 对下节课的内容进行铺垫,引发学生对下节课内容的兴趣。

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泻水置平地,各自东西南北流。 人生亦有命,安能行叹复坐愁?

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