市场营销预测教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 市场营销预测教学设计 一、教材及教学内容 1.教材：《市场营销知识》 2.教学内容：市场营销预测 二、教学对象分析 讲授对象是一年级的电子商务专业学生，对理论知识接受能力较弱，对传统的教学方式比较抵触。喜欢新鲜事物，充满好奇心，动手能力较强。 三、教学目标及要求 1.知识目标：了解市场营销预测的含义、步骤；掌握市场预测的方法。 2.能力目标：在模拟公司的运作中，根据模拟企业的营销需要，进行有效的市场调研并进行 正确的市场预测，为企业进行正确的市场营销决策提供依据。 3.素养目标：体验市场调查的种种艰辛，培养对工作的责任感，与团队的协作精神。 四、教学重难点 1.教学重点：市场预测的方法。 2.教学难点：引导学生在模拟公司运作中设计调查表，组织市场调查，撰写调查分析报告。 五、教学方法、学习方法 1.教学方法：案例教学法、问题探索法 2.学习方法：探究式学习 六、教学过程 阶段 教学内容 教师活动 学生活动 新 课 呈 现 一、市场营销预测的含义 呈现：市场营销预测的含义、内容 解释：市场营销预测的含义 思考、讨论 理解 二、市场营销预测方法 （一）定性预测法 （二）定量预测法 呈现：三种定性预测方法 个人判断法 集体判断法 3、专家征询法（德尔菲法） 呈现：两种定量预测方法 移动平均法 一元线性回归预测法 学生议论、回答 市场营销预测的步骤 准备阶段 占有资料阶段 预测阶段 评价预测结果阶段 确定预测结果阶段 呈现：市场营销预测的五个阶段 解释：每个阶段的主要工作内容 了解、理解、掌握 课 堂 小 结 一、市场营销预测的含义 市场营销预测的方法 市场营销预测的步骤 由学生小组推荐一人做课堂知识总结，其他人做补充发言。最后由教师进行点拨。 课后作业：为本地企业设计市场营销调查问卷。 学生小组讨论