幼儿园：安全牢记于心.doc

2021学年第一学期学习故事（教养札记）（十月） 安全牢记于心 班级：大一班 教师：韩月娇 一、背景 随着年龄的增长，进入大班的孩子总是容易变得兴奋，习惯性的总能看见有几个男孩子在教室里追逐打闹，以往的教室约定“点心后去睡室看书”也逐渐变成了拿着书和喜欢的同伴趴在地上聊天，追逐着玩着奥特曼的游戏，尤其是午饭后的餐后环节，由于大班人数较多，睡室空间较为狭窄，我们班男孩子又比较多，很容易变得闹哄哄的，之前以为经历过两年的训练孩子们的安全意识应该非常强了，没想到这一天，一件让我和我的搭班惊吓万分的事情出现了。 二、案例 国庆回来的天气突然骤降，天气突然转凉，本来在阳台玩的餐后玩具，我们挪到睡室内玩了，为了保持室内通风我们的窗户是开着的，这时我和我的搭班老师边看着孩子玩玩具，边在交流他们今天的表现。转眼到了睡觉的时间，我看了一眼窗户还开着，于是叫了一声原来床边一个很安静的女孩子关窗户，结果，那个女孩子去上厕所了，于是我看到她的下下铺：“泽泽，去帮忙把窗户关一下哦！”结果泽泽很听话的走上了一节床，突然开始和他的上铺小伙伴一起嘻嘻哈哈跳跃起来，准备跳着上了离窗户最近的床，眼看着这个行为不对我和杨老师马上厉声制止：“泽泽，不可以这样跳着上床！”结果由于惯性泽泽转头看向我们，脚还是往外面跳了出去，眼看着不对我赶忙冲过去，杨老师马上冲到阳台，还好下面都是放着的凳子，他也一手抓住了窗台，一手抓住了椅子，杨老师将他抱回来。幸好泽泽没有什么明显的受伤情况，头部也没有遭到磕绊，泽泽明显一副吓坏了的样子。 分析与反思 基于上面这则案例，我和杨老师都吓坏了，生怕泽泽受伤，事后泽泽也知道了这是一件非常危险的事情，我们复盘也总结了一下会发生这件事情的原因。 由于国庆长假十多天没见，孩子们有点兴奋、活跃过头了，与自己的好朋友一起聊天玩耍特别容易激动。 在家里玩耍在多位大人的监督下，安全隐患较少，而且兴奋程度不同。 泽泽本身又是一位较为活泼，容易兴奋的孩子，在集体活动中大班比小班文静不讲话的时候更加外放，当老师请他帮忙做事情的，肯定更为激动。 老师安全意识方面的疏忽，明明自己可以关的窗户，为了锻炼孩子的自理能力也可以请一位较为放心安全的孩子去关窗户。而且对于大班的孩子过于放心，过于把孩子们当做大人了，由于之前没有发生过安全事件，以为孩子们的安全意识很高，以为就可以放心了。 老师的安全教育还是不够渗透在生活的方方面面，我们平时里做的安全教育和防范意识在小班和中班的强调的过多，大班就会下意识的放松一些，在一些孩子们“力所能及”的事情中，双方的安全意识都会减弱，所以在这些小事上我们更应多多提醒幼儿。 基于这次差点“丢饭碗”的事情后，我们随后就与泽泽妈妈沟通事情，也同泽泽做了心理的疏导，睡醒就和小朋友们上了一堂生活安全教育小活动，让小朋友们罗列出生活中可能出现的你觉得危险的事情再加上老师的安全小提示，让孩子们在兴奋之余也不忘增添安全意识。安全始终是我们作为老师，作为孩子在幼儿园的看护人的第一职责，也希望大家也要牢记于心！