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游戏过程记录表
日期
2019.9.20
班级
小一班
观察者
吴艳萍
观察对象
瑞瑞、宇宇
游戏过程：
开学第二天，孩子们的情绪还是非常不稳定。于是我带着孩子们一起出来玩滑滑梯，孩子们看到滑滑梯都非常兴奋，一溜烟的轰上滑滑梯上。瑞瑞小朋友和宇宇小朋友比较霸道，一把推开正在爬滑滑梯的小朋友，自顾自己上去，老师进行劝说也没用，还是自顾自玩。过一会听到宇宇哇哇大哭起来，我连忙过去，只见宇宇坐在滑梯上指着瑞瑞说：“他推我。”我把瑞瑞和宇宇带到一旁，轻声询问瑞瑞：“你为什么要推他呢？”他笑笑没说话便跑开了。我拉着瑞瑞跟宇宇小朋友道歉，他也不愿意。
照片：
游戏行为分析：
瑞瑞和宇宇都是家里的独生子女，所以家里都是比较宠，对父母的话听不进去。他们两个都是属于活泼开朗，同时也是坐不住的性格，所以养成霸道、自私的性格。
措施：
1。教师要跟两位小朋友多沟通交流，告诉孩子哪些事情该做，哪些事情不该做，告诉他们玩滑梯时要学会礼让、不推不挤。
2.在平时教学活动中，增加礼仪课，让孩子们懂得礼仪。
3.推荐家长在家时多给孩子做一些安静的活动。
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