幼儿园：5语言：春雨的色彩（一）.doc

小班语言活动：春雨的色彩（一） 活动目标： 1、在雨中游戏，感受春雨，激发孩子对春雨的好奇心。 2、通过散文诗的欣赏，用语言表达自己对雨的感受。 活动准备： 雨衣、雨鞋。 《春雨的色彩》PPT、散文诗录音。 活动过程： 1、带领幼儿在户外充分感受春雨 2、谈话导入，回忆下雨情景 （1）刚刚老师和你们一起在雨中玩耍过，你们谁还记得雨水滴在手上是什么感觉吗？（痒痒的、湿湿的） （2）玩雨的时候，你们心情是怎么样的？（有趣、非常开心） （3）那你们觉得春雨有颜色吗？ 3、欣赏散文诗并理解其内容 （1）欣赏散文诗录音第一遍 ——你听到了什么啊？ （2）再次欣赏散文诗录音 ——小白鸽是怎样说的？（小白鸽说春雨是无色的） ——小燕子是怎么说的？（小燕子说春雨落在草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝绿了） ——小麻雀是怎样说的？（小麻雀说春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花红了） ——小黄莺为什么说出春雨是黄色的？（因为春雨落在油菜地里，油菜花黄了；春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了） ——你们觉得春雨是什么颜色的啊？ 4、春雨到底是什么颜色的呢？ （1）你觉得春雨是什么颜色的？ （2）根据幼儿的回答，教师小结。