三年级数学下两位数乘两位数的和复习教案 教学设计.docxVIP

3.10.2 两位数乘两位数的整理和复习 课 型 主备人 牛训霞 教学内容： 学 校 修改人 仇付强 使用教师： 时 间 课本第 58—69 页及第 113 页 3、4 题 教学目标： 通过对本单元所学知识进行回忆与整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。 学会判断依据不同的两位数乘两位数采取不同的计算方法。 进一步巩固口算、估算及笔算的计算方法。 提高学生计算的正确率及灵活运用知识解决实际问题的能力。 重点、难点： 用“三算”的计算方法来分类总结、归纳整理。 灵活应用估算的方法解决问题。 教学准备： 口算卡片 一、回顾整理，建构网络 教 学 过 程 最佳解决方案 师：同学们回想一下我们两位数乘两位数这一单元都学习了哪些知识？（根据学生回答板书：口算、估算、不进位乘、进位乘） 师：这节课我们一起来整理和复习这个单元两位数乘两位数（揭示课题） 学生自主整理 先回顾本单元所学内容，看一看课本58—69 页都学习了哪些知识点 根据重要的知识点，用自己喜欢的方式整理出来 汇报展示学生的作品，师生共同评价。 师生共同整理知识结构图，展示自己的知识结构图. 口算 40×60＝先计算 4×6=24，在 24 的后面添 2 个 0 估算 28×19≈想 28≈30 19≈20 30×20=600 28×19≈ 600 不进位乘 23×13= 进位乘 28×26= 二、重点复习，强化提高 课