小班语言教案：大头鱼和小头鱼.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小班语言教案：大头鱼和小头鱼 小班语言教案：大头鱼和小头鱼 教学目的： 1.感受故事中大头鱼和小头鱼从自卑到自信的不同心情。 2.理解故事内容，知道每个人都是特别的，都有自己的优点。 3.能大胆讲述大头鱼和小头鱼的故事。 4.认读重点字词：躲、嘴巴巴、花纹纹、偷偷地、鲨鱼、漩涡。 教学准备： 1、有观察鱼的经历。 2、材料准备： 老师用材料：老师大书、打字卡。 幼儿用材料：幼儿读本人手一册。 教学过程： 一、活动导入 观察图画书局部画面，激发幼儿的阅读兴趣。 1、小朋友，老师给你们带来两条鱼，你们仔细看一看他们有什么不一样呢？〔出示大头鱼和小头鱼〕 幼儿：一条鱼的头大，一条鱼的头小；一条鱼的眼睛大，一条鱼的眼睛小；颜色也不一样； 老师：好了，老师告诉你们头大的的鱼叫做大头鱼，头小的鱼叫做小头鱼。今天，我们一起来学习大头鱼和小头鱼的故事，看看他们之间发生了什么事情呢？我们一起到图画书里看看。 二、自主阅读 自由阅读，猜想并讲述故事的主要情节。 1、老师发书。老师给小朋友们提一个小小的要求：看书的过程中不要有声音，保持正确的坐姿；把书的封面朝上，一页一页地翻着看。老师巡回观察，引导幼儿轻轻地翻阅图书，保持安静。 2.鼓励幼儿用较完好的话语向同伴讲述看到的内容，可自由结伴小声交流。 3、收书。你从书中知道了什么呢？ 三、理解阅读 集体阅读，理解