幼儿园：11-6科学活动剥橘子（第十周）.docx

教 师 备 课 表 主题名称 酸酸甜甜的水果 活动内容 科学活动《剥橘子》 周时数 第10周 活动时间 2019.11.6 教师 来瑜婷 活动目标 1.在剥橘子的过程中感知“1”和“许多”以及它们的关系。2.体验数数活动的快乐 活动准备 1.橘子每人一个。 2.牙签、剪刀、果盘每人一个。 3.篮子一个。 活动过程 分桔子。 出示一篮桔子:这是什么?这里有多少桔子?给幼儿分桔子:你有几个桔子?老师的桔子到哪儿去了??(此环节让幼儿感知整体“许多”和部分“1”的关系，知道自己分到的桔子是从老师的一篮许许多多的橘子中来的。幼儿了解了从“许多”到“1”的过程) 二、剥橘子。 请幼儿把橘子皮剥开，把橘肉一瓣瓣分开:数数1个橘子有多少瓣?三、吃橘子。 1.拼橘子 教师示范将几瓣橘瓤肉拼成不同的图像。引导幼儿用橘瓤拼出各种想象的花型。 2.引导幼儿一瓣瓣吃:肚子里有多少瓣橘肉? 四、剪橘子皮。 1.引导幼儿将橘子皮剪成许多圆片:数数你有多少片圆形橘子皮（橘子皮也可以作为活动的教具，在撕橘子皮环节中不仅锻炼了幼儿的小肌肉，学习使用剪刀更重要的是让幼儿运用了关于“许多”的经验。同时自然的过渡到了下一个环节) 2.串糖葫芦。 幼儿把圆形橘子皮串成一串糖葫芦。 你有几串糖葫芦?大家的糖葫芦放在一起，共有多少串糖葫芦? 反思：