幼儿园：6月份区域计划.docx

建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划 班级：中二班 实施时间：第17~18周 主题名称：“缤纷夏日”——虫虫总动员 区域名称 活动目的 材料投放 指导策略 小书屋 1.愿意与同伴讲述物体的变化过程中呈现的各种样子。 2.尝试创编昆虫的生活故事。 投放幼儿操作材料第四册第11~15页《快乐的夏天》和投放《谁最快活》的图片，供幼儿一边涂色一边创编新的儿歌等 1.鼓励幼儿尽可能尝试扮演角色进行对话。 2.尝试引导幼儿关注变化，并大胆说一说变化。 美工吧 1.通过毛根的扭、折、绕等制作昆虫的外形。 2.用多种方法制作扇子并装饰。 投放毛根、彩纸、昆虫图片、油画棒、扇子制作示意图等 1.帮助幼儿用简单图形概括昆虫外形特征。 2.尝试用毛根和辅助材料表现出来。 建构天地 1.鼓励幼儿能大胆创作。 2.能与同伴商量合作完成。 投放各类积木、纸盒、模型等 1.能大胆、富有创意的搭建。 2.鼓励幼儿遇到困难能与同伴有商有量。 美美理发店 1.感受规则的意义，并能基本遵守规则。 2.知道接受了的任务要努力完成。 投放新的价目表、头饰、洗发露、假发等 1.愿意并主动参加群体活动。 2.鼓励幼儿自己选择的事情不能半途而废。 益智吧 1.了解图形部分与整体的关系。 2.学习统计方法，进一步感知10以内数量的多少。 投放小货架、各类物品、购物篮、1~10数字卡片若干、统计卡、笔、动物拼图等 1.请拼的又快又对的幼儿分享拼图的经验，为其他幼儿提供方法。 2.幼儿根据收集到的物品进行小超市的布置。 建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划 班级：中二班 实施时间：第19~21周 主题名称：“缤纷夏日”——夏日的向往 区域名称 活动目的 材料投放 指导策略 小书屋 1．能根据图片的内容，自由讲述。并能大胆的表演角色。 2．愿意与同伴说说自己的心里话。 投放《夏天的太阳很顽皮》图片，幼儿操作材料第四册第27~33页《夏天的双休日》等 1.幼儿愿意讲，自由的表述。 2.在自己能讲述，熟悉了内容的基础上，能分角色进行一边讲故事一边表演。 美工吧 1.愿意制作夏日心愿卡，制作好后送给别人。 2. 在做做玩玩中，感悟夏天的愉悦欢快。 投放纸、笔、空白贺卡，明信片、夏天的相片若干、纸杯，绳子等 1.能大胆绘制简单的心愿卡，制作相框，便画而整洁完整。 2.“你说我画”，注意听清指令，能简单勾画出物品的明显特征。 建构天地 1.鼓励幼儿制作富有个性、大胆创作。 2.鼓励幼儿大胆的与同伴介绍自己的作品。 投放各式积木，汽车、交通标志等搭建辅助物 1.鼓励幼儿在搭建过程中合作、协商，实现自己的想法。 2.环境中提供展示幼儿制作完成作品的空间。 美美理发店 1．能迁移生活经验，丰富美容美发游戏内容。2.爱惜操作材料，游戏结束能放回原处 投放各种各样发饰、发型照片、躺椅等 1. 开设银行游戏，了解规则，学习如何使用银行卡。 2. 与老师共同进行游戏材料的收集与整理，对损坏的游戏材料进行修补。 益智吧 1．巩固对梯形的认识 2．复习对颜色、形状的认识，培养幼儿能有规律的排序。 投放各七巧板若干、纸、笔、油画棒等 1.指导幼儿进行三个或三个以前的排序。 2.根据自己的意愿自由组合七巧板，并画下所拼出的图。