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三年级数学下册第四单元导学案 课题 两位数乘两位数 （《口算乘法》） 课型 新授 总第 1 4 课时 课时 第 1 课时 知 识 与 技 能： 学习 1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。 1、经历探索两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘 目标 过 程 与 方 法： 整十数的口算过程，初步掌握口算方法。 .在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交 情 感 态 度 价 值 观 流意识。 教 学 掌握口算方法，能运用多种方法进行口算。 重 点 教 学 能熟练正确地口算。 难 点 教 学 口算题卡 准 备 教学 互动、合作探究 方法 学法 自主探究、合作学习 指导 （一）快速口算，说说自己的口算过程 10×5 100×5 30×2 300×2 90×9 80×4 12×2 24×3 前 （二）自学教材 41 页例一置 性作业 1、观察例 1 图，你知道了哪些信息？ （1）列式： （2）说说你是怎么想的？ （3）300×10 怎样计算？你能想出几种算法。（小组合作交流，展示自己的算法） 学 2、邮递员工作 10 天，要送多少封信？ 列式 (平均每天送 60 封) 习 （2）先口算再展示自己的口算过程 3、邮递员工作 30 天，要送多少份报纸？ 交 （1）列式： 独立口算，展示结果，讲清自己的算理 流 4、邮递员工作