人教新课标一年级上册数学《认识钟表—整时》教案.docxVIP

认识钟表——整时 教学目标： 1、知识与技能：初步认识钟面，认识时针和分针，学会看整时与写整时。 2、过程与方法：通过操作、观察、思考、交流，让学生体会到知识生成的过程性以及活用知识的能力。 3、情感态度与价值观：培养珍惜时间和遵守时间的习惯。 教学重难点： 教学重难点： 1、 如何看钟表的整时 2、 如何去写整时 教材分析： 钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面 ,所以本节课的内容对于他们来说并不陌生这一内容在学生的生活中已有一定的感性认识，对于学习这一课有一定的帮助。因此这一节课的操作、观察、思考、交流都要建立在一定生活经验的基础之上，但是对于生活经验的笼统要加以细化，即对新知识的细化：时针及其特点，分针及其特点，12 个数字及其走向， 读时与写时等等。 钟表在日常生活中经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都 离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下课都要按照一定的时间来进 行,这样在生活中潜移默化的就感知了时间这一抽象概念的存在,而且 一年级学生在学前教育时就初步认识了钟面 ,所以本节课的内容对于 他们来说并不陌生 1 教学过程： 一、情境导入 师：圣诞节到了，瞧，圣诞老人来送礼物来了，猜猜看