以“学习共同体”开展群落式培养——福建省名校长培养实践探索-来源：教育家（第2022023期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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以“学习共同体”开展群落式培养——福建省名校长培养实践探索-来源：教育家（第2022023期）-光明日报出版社.pdf

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70 实践者说以“学习共同体”开展群落式培养 ——福建省名校长培养实践探索吴敏 | 福建教育学院随着我国教育发展及教育改革的深入，“教育家办诊断引领：培养极具个性、特色鲜明的名校长学”成为教育发展的时代共识和教育工作者的成长目标。当前，国内各级各类“教育家型校长”“名优校长”的名优校长的核心要义就是要有鲜明独特的教育理念培养工程纷纷启动，各地区的理念、模式、路径引发了