《揠苗助长》说课稿.docVIP

《揠苗滋长》讲课稿 一、说教材 《揠苗滋长》位于本册教材的第七单元，本单元教材环绕着“要 正确对待问题，擅长思虑”这个专题选择了几篇不一样体裁的课文，内 容丰富，意在指引学生经过学习，懂得做事要擅长动脑思虑，要正确 地认识自己。《揠苗滋长》是一则寓言故事，讲的是古时候有个人盼 望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上爬，结果禾苗都枯死了。这 则寓言告诉人们：不管事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄 糟。作者安排这篇课文的企图是：让学生读懂课文，初步认识寓言表 达上的特色，领会寓言包括的道理。寓言自己平常易懂，故事情节鲜 明风趣，但寓意深刻，领会这个故事中的道理，懂得做事要踏扎实实， 不可以急于求成学习本课的要点和难点。本课我准备用一课时来达成。 二、说教课目的 认读本课“焦、喘、截”3个生字，会写“焦、望、费、算”4个字，理解并掌握“巴望”、“焦虑”“疲惫不堪”等词语。掌握由本课生字构成的词语。 读懂故事内容，领会故事中的道理，懂得做事要老老实实，不可以急于求成。 朗诵课文，能用自己的话叙述这个寓言故事。 三、说教法 自主识字法： 新课程的识字教课重在教给学生识字方法，教师不以零为起点，鼓舞学生运用已有的生活经验，用自己喜爱的方式识字。打破过去传统的老师教读学生跟读的做法，表现学生的学习自主性。 情形教课法： 我除了充分运用课文中的精巧插图外，还应当充分运用多媒体资源，为学生供给