苏科版初中生物七年级下册 5.10.1 水中的动物 课件(共31张PPT).pptVIP

第1节 水中的动物第十章 水中的生物 活动一：多姿多彩的水中动物水母 身体外形就像一把透明伞，边缘长有一些须状的触手。在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。 活动一：多姿多彩的水中动物海葵 看上去很像花朵，但其实是捕食性动物，它的几十条触手上都有一种特殊的刺细胞，能释放毒素。 活动一：多姿多彩的水中动物珊瑚虫 浅海生物，水温不低于20℃，水深不超过40米。它的口周围长着许多小触手，用来捕食微生物，有坚硬的外骨骼保护自己。外骨骼形成海底的珊瑚。 活动一：多姿多彩的水中动物腔肠动物 体壁有三个胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水母海葵珊瑚虫水螅 活动一：多姿多彩的水中动物涡虫 生长在溪流石块下，身体柔软，背腹扁平，体形像柳叶。它们雌雄同体，主要吃小的水生动物和动物尸体。 活动一：多姿多彩的水中动物扁形动物 身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。涡虫血吸虫猪肉绦虫 活动一：多姿多彩的水中动物三角帆蚌 柔软的身体的外面有两片厚厚的贝壳。生长在淡水湖泊中，用鳃呼吸。 活动一：多姿多彩的水中动物螺蛳 喜松软底质、饵料丰富、水质清鲜的水域。杂食性，以水生植物嫩茎、叶、细菌和有机碎屑等为食，夜间活动和摄食。 活动一：多姿多彩的水中动物 遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊，会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。乌贼 活动一：多姿多彩的水中动物软体动物都有柔软的身体。三角帆蚌螺蛳乌贼蜗牛 活动一：多姿多彩的水中动物梭子蟹 生长在近岸浅海，用鳃呼吸。身体外面有坚硬的外骨骼，起保护作用。体色为墨绿色，在绿色海藻中活动时起保护作用。 活动一：多姿多彩的水中动物沼虾 主要生活在池沼、湖泊或河流等淡水中，有些种也分布于河口半咸水域。它们是杂食性的，喜食小型动物或其尸体，也食水生植物或有机碎屑。 活动一：多姿多彩的水中动物龙虱 俗名水鳖，能游善飞，生活于水草多的池塘、沼泽、水沟等淡水水域。龙虱为药食两用昆虫，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”。 活动一：多姿多彩的水中动物节肢动物身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼包裹；足和触角分节。梭子蟹沼虾龙虱水蚤 活动一：多姿多彩的水中动物两栖动物成体生活在陆地上，用肺呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行。青蛙蟾蜍 活动一：多姿多彩的水中动物爬行动物爬行类不仅在成体结构上进一步适应陆地生活，其繁殖也脱离了水的束缚。海龟鳄鱼 活动一：多姿多彩的水中动物哺乳动物胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定、体型流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。海豚蓝鲸 鱼有哪些共同特征？鹦嘴鱼 天使鱼 蝴蝶鱼 金鳞鱼 活动二：鱼类适应水中生活的特征 观察内容观察结论与水中生活的关系体形体色体表感知纺锤形背面深灰，腹面银白色有鳞片，鳞片上有黏液减少运动时水的阻力不易被水上和水下的敌人发现起保护作用，减少运动时的阻力身体两侧各有一行侧线感知水流方向、速度和测定方位活动二：鱼类适应水中生活的特征 运动器官名称数量1对1对1个1个1个胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍鳍活动二：鱼类适应水中生活的特征 运动器官名称数量作用鳍胸鳍1对腹鳍1对背鳍1个臀鳍1个尾鳍1个 胸鳍和腹鳍能够保持鱼体的平衡，背鳍、臀鳍辅助平衡。 尾鳍能够控制鱼体前进的方向。 尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力。活动二：鱼类适应水中生活的特征 鱼运动时为什么能在不同水层停留？ 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔活动二：鱼类适应水中生活的特征 鳃丝鳃活动二：鱼类适应水中生活的特征呼吸器官鳃 水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳 呼吸过程: 水 口 鳃 水活动二：鱼类适应水中生活的特征呼吸器官鳃 终生生活在水中用鳃呼吸鳍是主要的运动器官 总结概括鱼类的共同特征 体色：背深腹浅，是一种保护色。体形：纺锤形（梭形），减少阻力。体表：覆盖鳞片，表面有黏液，可以减小水的 阻力运动：各种鱼鳍的协调作用，尾部和躯干的摆 动提供动力呼吸：鳃感知：侧线感知水流变化总结概括鱼类适应水中生活的特征 1．下列生物中属于鱼类的是(????) A．甲鱼（鳖） ???B．鲨鱼? ??C．鳄鱼????D．章鱼2.小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（ 　） A．体表是否湿润 B．体表有无伤痕 C．鳃丝颜色是否呈鲜红色 D．鳞片是否完整BC检测反馈 3.下列动物中属于鱼类的是（ 　） A．海马 B．娃娃鱼 C．鲸鱼