人教部编版二年级上册语文《口语交际做手工》教案.docxVIP

二语 备课组 时间： 月 日 中心发言人： 课 题：口语交际：做手工 第 1 课时 总计第 节 教学目标 鼓励学生乐于表达，愿意向同学们介绍自己制作的手工作品。 用普通话进行介绍，在介绍的时候能够按照一定的顺序说，用上“先…… 再……然后……”类似的连接词。 养成认真倾听的好习惯，在听的过程中能够记住主要信息。 教学重难点 规范学生的口头语言，培养良好的语言习惯。 在介绍的时候能够按一定的顺序介绍手工作品，用上恰当的连接词，并能一边听一边记住主要信息，培养倾听能力。 教学过程： 一、出示图片，激发表达欲望 课件出示学生课后完成的优秀手工作品图片，学生欣赏。 说说看了有什么感受。 教师激趣：这些漂亮又好看的手工作品都是同学们自己制作的，那么，它们究竟是怎样被制作出来的呢？这节课我们就请这些手工小老师们教教大家吧！ 【设计意图】 通过展示学生自己的手工作品，让学生感受到成功的喜悦，从而激发他们强烈的“当小老师”的表达欲望。 二、教师示范，教给表达方法 我们自己会制作这些手工作品，但是在教别人的时候，要向别人说清楚自己做的是什么，需要准备哪些材料，是怎么一步一步制作出来的。 老师示范介绍自己的一份手工作品：美丽的圣诞树。认真听的同学一定会学会的哟！ 大家好，今天我向大家介绍的手工作品时“美丽的圣诞树”，它是这样做的： 首先，我们要准备好绿色、棕色的卡纸、双面胶、剪刀、铅笔。先用铅笔 1