人教部编版二年级上册语文《拍手歌》试题(含答案).docxVIP

人教部编版二年级上学期语文识字第 3 课《拍手歌》同步练习 一、知识积累与运用 读句子，看拼音写字词。 星期 liù ，一群小 péng yǒu 到野生动 物园游玩。他 们在竹林 旁看到了可爱的大xióng māo ，在湖边看到了美丽的天鹅，还在cóng lín 的 shēn chù 看到了凶猛的大老虎…… 我会写。cóng yǒu 树 前 朋 没 gē shēn 唱 3.选字填空 大 体 浅 池 地 他 驰 奔 田 塘 你我 找出下列汉字的相同之处并写下来。 ①雀、鹰、雁 ②鸡、鹅、鹂 写出下列词语的反义词。 难过 顺利 深 动物要回家，快来帮帮他们。（填序号） ①孔雀 ②豹子 ③黄鹂 ④百灵 ⑤狐狸 ⑥大雁 ⑦狼 ⑧熊猫 ⑨麻雀鸟： 兽： 课文整体梳理。 这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ， 是大事。 二、现代文阅读 读课内文段，完成练习。 你拍七，我拍七，竹林 在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有 。 按课文原文填空。你拍七，我拍七，竹林 你拍九，我拍九，人和动物是 。你拍十，我拍十，保护动物是 。 在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有 。 你拍九，我拍九，人和动物是 。你拍十，我拍十，保护动物是 。 这首儿歌告诉我们要（ ） A. 和动物住在一起