公共管理社会保障专业本科三年级核心课《医疗保障政策体系：评估与优化》教学设计.docxVIP

公共管理/社会保障专业本科三年级核心课《医疗保障政策体系：评估与优化》教学设计

??一、课程理念与前沿定位

??本课程基于“新文科”建设与“课程思政”的深度融合理念，面向国家治理体系与治理能力现代化的战略需求，定位为公共管理学科与社会保障专业的高阶核心课程。课程超越对医保政策条文的简单介绍，旨在引导学生运用多学科理论（公共经济学、福利社会学、卫生统计学、公共政策分析）与前沿研究方法（循证决策、大数据分析、政策仿真模拟），对复杂政策系统进行深度评估与前瞻性优化设计。课程强调价值理性与工具理性的统一，在培养学生精湛政策分析能力的同时，筑牢“以人民健康为中心”的价值根基，塑造具备家国情怀、科学精神、创新思维与卓越执行力的公共管理人才。

??二、学情分析与目标设定

??（一）学情分析

??授课对象为公共管理或社会保障专业本科三年级学生。他们已修完《公共管理学》、《经济学原理》、《社会保障概论》、《社会研究方法》等前置课程，掌握了政策过程基本理论、微观经济学基础、社会保障制度框架以及定量与定性研究入门知识。优势在于具备一定的理论敏感性和社会问题意识；挑战在于：第一，理论知识与复杂现实政策问题的衔接与转化能力不足；第二，对跨学科分析工具的综合运用尚显生疏；第三，政策设计往往陷于理想化，对政策实施的政治可行性、行政复杂性与伦理争议考量不足。因此，课程需搭建从理论到实践、从评估到设计的坚实桥