3《校园里的小动物》课件.ppt

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头 胸 腹 观 察 蚂蚁的身体结构 蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。 蚂蚁百科 蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。 蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色,身体分为头、胸、腹三部分。头上有一对触角和一对复眼,胸部有三对足。鉴定昆虫最明显的标志是昆虫有三对足,少于或多于三对足的都不是昆虫。昆虫体内没有骨骼,成虫体表长有一层外壳,称为“外骨骼”。 每到下雨前,蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬到高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息,用触觉碰撞互通食物信息。 蚂蚁家族 蚂蚁喜欢成群结队地住在一起,寻找食物时会单独走开。 在一窝蚂蚁中,蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种,我们平常看到的只是工蚁,它的主要任务是寻找物。想看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事,要等到蚂蚁搬家时,才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中,那些身体肥大,长有翅膀的便是雌蚁,而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中,还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西,那就是蚂蚁的卵。 有趣的蚂蚁 蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物,如白糖和面包屑等。 蚂蚁寻食的情况非常有趣:开始是漫无边际地到处爬,如果嗅到甜味,就会慢慢地爬过来,先是用腿试探一下食物,看它有无反应,如无反应,它就会吃起来,并会试图把食物拖走。如果食物很大,它拖不动,它就会沿着来路回去叫同伴来,这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久,就会出来几只蚂蚁,沿原来的路线向食物方向爬去,爬到半路,有的蚂蚁会转回去,在路上碰到别的蚂蚁,它们会用触须交谈。不一会儿,从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。 蚂蚁在交谈 蚂蚁搬食物 蚂蚁间的斗争 把不同窝的蚂蚁放在一起,它们的触角一碰,就立刻咬杀起来; 把同窝蚂蚁放在一起,它们相遇以后,不但不打不咬,还能互相喂食; 这是因为蚂蚁身上都有一种“窝味” 。 你喜欢哪种鱼类,它们有什么共同特征? 鱼的特征: 身上布满鳞片,用鳃呼吸,用鳍运动。 1、头:控制中心; 2、躯干:里面有好多器官; 3、背鳍:控制平衡; 4、尾:划水,控制平衡; 5、尾鳍:划水,控制平衡; 6、肚鳍:控制平衡; 7、胸鳍:划水; 8、鳃:呼吸,过滤; 9、眼:看东西; 10、嘴:吃东西; 金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动。 鱼类百科 鱼在水中产卵,体外受精。 鳍是鱼类维系身体平衡、控制运动方向、推动身体向前运动的器官。可分为奇鳍和偶鳍,奇鳍是不成对的背鳍、臀鳍和尾鳍,偶鳍是成对的胸鳍和腹鳍,偶鳍相当于动物的四肢。 鱼的鳔的收缩或膨胀能使鱼浮沉或保持静止状态。 鱼类身体两侧有特殊的皮肤感觉器官——侧线,能感受水压和水流方向。 请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点? 相同点:都是活的,会运动,需要吃食物维持生长,会排泄废物,会繁殖后代等。 不同点:蚂蚁生活在陆地上,身体有三节,长着6只脚,爬行,群居生活,食物多样; 金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包屑等。 小动物的共同特征: 我们通过观察发现这些小动物都能够繁殖、能够长大、能够呼吸、吃东西并且能够运动,都会对外界刺激做出反应, 动物的分类方法 脊椎动物:身体背侧有一条由多脊椎骨构成脊柱的动物,叫脊椎动物。 无脊椎动物:体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物 环节动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 动物 无脊椎动物 脊椎动物 环节动物 节肢动物 鱼 类 两 栖 类 爬 行类 鸟类 哺乳类 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 猫 虎 请你按照表解方式将这11种动物分开。 简单 低等 复杂 高等 动物的简单分类 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 无脊椎动物的身体没有脊柱,多数个体很小,但种类却很多,占整个动物种数的90%以上。主要种类有: 1.节肢动物:如蚊子等各种昆虫,螃蟹、虾等甲壳类; 2.环节动物:蚯蚓、沙蚕等; 3.软体动物:各种贝类、乌贼、章鱼等; 脊椎动物身体背部都有一根由许多椎骨组成的脊柱,一般个体较大;又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群。 1.鱼类是脊椎动物中最多的一个类群,包括海水鱼和淡水鱼共有25000~30000种,如鲤鱼、黄花鱼等。 2.两栖类有2000余种,如青蛙等。 3.爬行类有3000余种,如蛇、龟、鳄鱼等。 4.鸟类有9000种,如鸽子、麻雀。 5.哺乳类有4500多种,如马、牛、狮子、虎等。 可以引导学生从它们生活的环境、外型特征、生活习性等方面去进

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