3《校园里的小动物》课件.ppt

头 胸 腹 观 察 蚂蚁的身体结构 蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。 蚂蚁百科 蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。 蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为头、胸、腹三部分。头上有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。鉴定昆虫最明显的标志是昆虫有三对足，少于或多于三对足的都不是昆虫。昆虫体内没有骨骼，成虫体表长有一层外壳，称为“外骨骼”。 每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬到高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息，用触觉碰撞互通食物信息。 蚂蚁家族 蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。 在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找物。想看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。 有趣的蚂蚁 蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。 蚂蚁寻食的情况非常有趣：开始是漫无边际地到处爬，如果嗅到甜味，就会慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。 蚂蚁在交谈 蚂蚁搬食物 蚂蚁间的斗争 把不同窝的蚂蚁放在一起，它们的触角一碰，就立刻咬杀起来； 把同窝蚂蚁放在一起，它们相遇以后，不但不打不咬，还能互相喂食； 这是因为蚂蚁身上都有一种“窝味” 。 你喜欢哪种鱼类，它们有什么共同特征？ 鱼的特征： 身上布满鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动。 1、头：控制中心； 2、躯干：里面有好多器官； 3、背鳍：控制平衡； 4、尾：划水，控制平衡； 5、尾鳍：划水，控制平衡； 6、肚鳍：控制平衡； 7、胸鳍：划水； 8、鳃：呼吸，过滤； 9、眼：看东西； 10、嘴：吃东西； 金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。 鱼类百科 鱼在水中产卵，体外受精。 鳍是鱼类维系身体平衡、控制运动方向、推动身体向前运动的器官。可分为奇鳍和偶鳍，奇鳍是不成对的背鳍、臀鳍和尾鳍，偶鳍是成对的胸鳍和腹鳍，偶鳍相当于动物的四肢。 鱼的鳔的收缩或膨胀能使鱼浮沉或保持静止状态。 鱼类身体两侧有特殊的皮肤感觉器官——侧线，能感受水压和水流方向。 请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？ 相同点：都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。 不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样； 金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。 小动物的共同特征： 我们通过观察发现这些小动物都能够繁殖、能够长大、能够呼吸、吃东西并且能够运动，都会对外界刺激做出反应， 动物的分类方法 脊椎动物：身体背侧有一条由多脊椎骨构成脊柱的动物，叫脊椎动物。 无脊椎动物：体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 脊椎动物 无脊椎动物 脊椎动物 无脊椎动物 节肢动物 环节动物 脊椎动物 鱼类　两栖类　爬行类　鸟类　哺乳类 动物 无脊椎动物 脊椎动物 环节动物 节肢动物 鱼 类 两 栖 类 爬 行类 鸟类 哺乳类 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 猫 虎 请你按照表解方式将这11种动物分开。 简单 低等 复杂 高等 动物的简单分类 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 无脊椎动物的身体没有脊柱，多数个体很小，但种类却很多，占整个动物种数的90％以上。主要种类有： 1.节肢动物：如蚊子等各种昆虫，螃蟹、虾等甲壳类； 2.环节动物：蚯蚓、沙蚕等； 3.软体动物：各种贝类、乌贼、章鱼等； 脊椎动物身体背部都有一根由许多椎骨组成的脊柱，一般个体较大；又可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类五大类群。 1.鱼类是脊椎动物中最多的一个类群，包括海水鱼和淡水鱼共有25000～30000种，如鲤鱼、黄花鱼等。 2.两栖类有2000余种，如青蛙等。 3.爬行类有3000余种，如蛇、龟、鳄鱼等。 4.鸟类有9000种，如鸽子、麻雀。 5.哺乳类有4500多种，如马、牛、狮子、虎等。 可以引导学生从它们生活的环境、外型特征、生活习性等方面去进