七年级数学相交线与平行线综合试题五小结复习.ppt

义务教育教科书（RJ）七年级数学下册;相交线;1 同一平面内两条直线的位置关系是_______ 2 三线八角: 3 平行线的判定方法：; 垂线的性质： 平行公理：;A;O;┓;O;; A;∠1和∠2不是同位角，;A;A;4;A;a;3、已知：如图，∠ADE=600，∠B=600，∠C=800。问∠ AED等于多少度？为什么？;A;;A;例3.已知 EF⊥AB，CD⊥AB，∠EFB=∠GDC，求证：∠AGD=∠ACB。;b;考一考！;A;A;已知：AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，且∠E=∠3，试说明AD平分∠BAC;已知：∠1=∠2，∠A=∠F， 试说明为什么∠C=∠D？ ;画线段AB=2cm 直角都相等; 两条直线相交，有几个交点? 如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角。 相等的角都是直角;;A;站在运动着的电梯上的人 左右推动的推拉窗扇 小李荡秋千运动 躺在火车上睡觉的旅客;例2. 如图所示,△ABC平移到△A′B′C′的位置,则点A的 对应点是____,点B的对应点是____，点C的对应点是____。 线段AB的对应线段是___________，线段BC的对应线段是 ______，线段AC的对应线段是_______。∠BAC的对应 角是________，∠ABC的对应角是_________，∠ACB的 对应角是_________。△ABC的平移方向是_____________ ___________________________，平移距离是_____________ ________________________________。;1、下列图中，∠1与∠2是对顶角吗？为什么？;2、下列图中，∠1与∠2是邻补角吗？;3.（1）能由△AOB平移而得的图形是哪个？;4.在同一平面内，两条直线的位置关系是（ ） A.相交 B.平行 C.相交或平行 D.相交、平行或垂直;6、下列说法正确的是（ ） A、有公共顶点的两个角是对顶角。 B、相等的两角是对顶角。C、有公共顶角点且相等的两角是对顶角 。D、两条直线相交成的四个角中，有公共顶角 点且没有公共边的两个角是对顶角。 ;7.如图，不能判别AB∥CD的条件是（ ） A. ∠B+ ∠BCD=180° B. ∠1= ∠2 C. ∠3= ∠4 D. ∠B= ∠5;9.下列说法正确的有( ) ①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 ;如图：;（1）∵∠__ ＝ ∠ ＿ ∴AB∥ CD　（ ）;复习小结：  本节课收获是______________________；学习本节内容时应注意__________________。 本章主要学习五角（对顶角、邻补角、同位角、内错角、同旁内角）、两线（垂线、平行线）、一距离（点到直线的距离），还有命题和平移。 布置作业：复习题五第二、四、六题义务教育教科书（RJ）七年级数学下册;相交线;1 同一平面内两条直线的位置关系是_______ 2 三线八角: 3 平行线的判定方法：; 垂线的性质： 平行公理：;A;O;┓;O;; A;∠1和∠2不是同位角，;A;A;4;A;a;3、已知：如图，∠ADE=600，∠B=600，∠C=800。问∠ AED等于多少度？为什么？;A;;A;例3.已知 EF⊥AB，CD⊥AB，∠EFB=∠GDC，求证：∠AGD=∠ACB。;b;考一考！;A;A;已知：AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，且∠E=∠3，试说明AD平分∠BAC;已知：∠1=∠2，∠A=∠F， 试说明为什么∠C=∠D？ ;画线段AB=2cm 直角都相等; 两条直线相交，有几个交点? 如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角。 相等的角都是直角;;A;站在运动着的电梯上的人 左右推动的推拉窗扇 小李荡秋千运动 躺在火车上睡觉的旅客;例2. 如图所示,△ABC平移到△A′B′C′的位置,则点A的 对应点是____,点B的对应点是____，点C的对应点是____。 线段AB的对应线段是___________，线段BC的对应线段是 ______，线段AC的对应线段是_______。∠BAC的对应 角是________，∠ABC的对应角是_________，∠ACB的 对应角是_________。△ABC的平移方向是_____________ _________