- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年16期总第560期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
如何提高初中学生的英语听说能力
文/王 晶
【摘要】随着现代社会日益国际化,英语作为一门通用语言,在生活中的应用频率渐渐升高,也成了优秀人才步入
世界的必备技能。作为一门学科,英语的重要性不言而喻。由于受到应试教育的影响,当前初中学生的听说基础都比较
薄弱,距离流畅交流尚有一段距离,教育工作者要不断创新教学手段,提高学生的听说能力。
【关键词】初中英语;听说能力;教学手段
您可能关注的文档
- CBI教学法及其在综合英语教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语教学中语言文化缺失的成因与对策-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合学习环境下基于POA的大学英语混合式教学研究-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于大学英语一流课程建设的思考-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 跨文化交际能力在外语教学中如何定位-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政理念下的大学英语线上线下混合式教学设计-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 卓越英语专门人才培养理念下应用型课程教学改革实践——以“国际旅游与文化(英)”为例-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英文原声电影在大学英语教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 专业硕士研究生英语教学改革的探讨-来源:校园英语(第2020042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- OBE成果导向教育下的高职公共英语教学改革研究-来源:校园英语(第2020033期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈高中英语读后续写教学的探索与实践-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈初中英语课堂中听说能力的培养-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息技术提升小学英语核心素养的教学实践-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 精准扶贫视域下革命老区高中英语核心素养中的在线同伴反馈研究-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “以读促写”在高中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 故事教学法在小学英语词汇教学中的实践探究-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈初中英语的词汇教学-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈分层教学理论在提高初中生英语语言技能中的实际应用-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈基于文化意识培养的小学英语阅读教学-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈象形记忆法对小学生单词记忆的影响-来源:校园英语(第2021016期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)