冀教版四年级数学上册第6单元《认识更大的数》（亿以上数的认识和读、写法）教学建议.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《亿以上数的认识和读、写法》教学建议 教学目标： 1、结合我国的人口数，经历认识亿以上的数，了解十进制计数法的过程。 2、认识亿、十亿、百亿、千亿等计数单位和数位顺序表，了解十进制计数法，会读、写亿以上的数。 3、愿意了解社会生活中亿以上的数据信息，感受数学与生活的密切联系。 教学建议： ◆认识数位顺序表 1、教师介绍我国人口普查的情况，说明：到我国人口已经超过13亿。出示教材中的人形图，让学生了解建国以后我国六次人口普查的年份，数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多少位。然后提出聪聪的问题，可以让学生简单讨论一下。教师说明：要读超过亿的大数，首先要了解我国的计数习惯。 2、让学生观察数位表，提出：这个数位顺序表和以前学过的数位表有什么不同？使学生发现，数位表中增加了“亿级”“数位”“计数单位”等。然后介绍我国“每四位一级”的计数习惯、计数单位、数位等概念。 ◆认识十进制计数法 1、教师分