三年级语文下册第8单元31《东郭先生和狼》课件7语文S版名师公开课.pptVIP

语文S版三年级语文下册第八单元 学习目标 1.学会本课生字、新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚昧，老农的机智、果断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 学习生字 欺 侮 岔 仁 涂 掩 惶 缓 锄 嗯 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 欺侮 岔道 仁慈 畜生 糊涂 掩面 知书达理 积德行善 信以为真 理解词语 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 默读课文，思考： 1.课文主要写了什么内容？ 2.课文主要写了哪几个角色？他们之间是什么关系？ 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 （1）分小组朗读课文，要求声音洪亮，读准字音。 （2）各小组派代表上台复述课文的事情经过。 要求：按“先生救狼——狼要吃先生——老农设法打狼”的顺序讲。 （3）全班交流评议。 细读课文，感悟理解 ： 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 同学们在课本画出描写各个角色的语言、神态、动作的词句，体会他们是怎样的人。 1.个人自学。 2.小组讨论。 3.集体交流。 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 交流思考： 1.课文主要写了哪几个角色？ （东郭先生、老农、狼） 　 2.他们之间是什么关系？找出几个动作的词语表示他们之间的关系。　 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 东郭先生　　　 救狼。 狼　 要吃东郭先生。 老农 教育东郭先生， 打死狼。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 同学们，我们学完了课文，你最喜欢哪个人物？最恨哪个人物？并说说理由。你想对东郭先生说些什么？　　　 （自由发言） 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 总结升华 同学们，我们学习了课文，你懂得了什么道理？　　　　 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶