统编版三年级语文下册第一单元大单元整体作业设计含答案.pdf

统编版三年级语文下册 第 一 单 元 大单元整体作业设计 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4 月 正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文 学习进入核心素养 “群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳 ．．．．． ． 理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主 ．．．． ．．．．． ．．．．． 线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：可爱的生灵 （二）核心素养：边读边想象画面，体会优美生动的语句。 单元语文要素在课文中的梯度序列 二、单元任务目标 课 内容 教学目标 时 古诗三首 2 1.会认30个生字，读准4个多音字，会写37个字，正确读写30个 词语。 燕子 2 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课文段落。默 写 《绝句》。 荷花 2 3.能试着一边读一边想象画面。 昆虫备忘 4.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，找出优美生动的语句并摘抄下来。 1 录 5.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。 1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展的活 口语交际 1 动。 2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。 1.观察一种植物，做简单的记录卡。 习作 2 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。 1.能体会语句的优美生动。 2.能运用偏旁归类识字的方法认识 “援、掷”等9个生字。识记 “救 语文园地 2 援、投掷”等9个词语。 3.能辨析近义词，并在具体语境中正确选择运用。 4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 5.朗读、背诵 《忆江南》，大致理解这首词的意思。 第一部分 积累与应用 （基础性任务） 一.根据语境,读拼音,写词语。 （共12分） 1.春天来了，冰雪rónɡ huà 了，一只只燕子lüè ɡuò 湖面， 一只只yuān yānɡ 在xiǎo xī 中快活地嬉戏，春风chuī fú 着大地，花儿、青草、绿叶都像赶集似的jù lǒng 来，còu chénɡ 了一幅热闹的春景图。 2.一只只蜻蜓在嫩黄的liánpenɡ 上飞舞着，fǎnɡ fú 一架 架小飞机。fēi juàn 了的燕子落在xiān xì 的电线上休憩，嫩 蓝的春天，几支木杆，jǐ hén 细线，构成了一幅有趣的图画。 二.给加点的多音字选择正确的读音，画 “__”。 （共4分） 1