小学科学苏教版三年级上册重点复习题汇编.docxVIP

xiio xu6 kS xu6 sQ JAo Un sn nin jf shng a zhdng di￡n fQ xf tf hul biAn小学科学苏教版三年级上册重点复习题汇编 第一单元《认识空气》.像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子 竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到 纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶 子中的（空气占据空间）。 .空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉 枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。 .电子天平的使用方法：（1）将电子天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零” 按钮，确保在称量之前显示数字为“0。（3）按模式按钮，选择以“g”为单位。（4）将 要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 .通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。 空气质量二充气后数据-充气前数据。 .科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（L29克），相当于（3） 枚回形针的质量。 .热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。 7.将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气 上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将 热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能 向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。 .观察空气流动的简易装置，有垫片：瓶内空气受热上升，瓶外冷空气从瓶底进入，使瓶中 冷热空气流动，导致蜡烛火焰飘动；去掉垫片：瓶内空气无法流动，火焰渐渐熄灭。 .暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。 .冷藏柜所产生的“冷气”积聚在食物托盘的底部，不会上升而使空气泄露，所以不必加 盖子。 .阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空 气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的，（空 气的流动）形成了风。 第二单元《研究土壤》. 土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、 小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。 .验证土壤成分的实验：（1）用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中 含有水分。（2）把土块放入水中，土块中冒出了气泡：证明土壤中有空气。（3）把土壤放 入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水 面漂浮一层黑色物质：证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。 . 土壤可分为三种类型：（沙质土、黏质土、壤土）。沙粒含量特别多的是沙质土，沙质土粗 糙，黏粒含量特别多的是黏质土，黏质土细腻，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土, 壤土粗糙程度适中。加水后，黏质土很容易握成团，搓成条，且不容易散，壤土也能握成团, 搓成条，但容易散，沙质土不易成团或成条，松手即散。有的颗粒不能用手指碾碎，如沙粒, 有的颗粒可以用手指碾碎成更细小的颗粒，这就是粉粒或黏粒。 .不同的植物对土壤的要求不同。如沙质土渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差， 适宜生长（仙人掌、芝麻、花生、西瓜）等，黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气 性最差，适宜生长的植物有（荷花、芦苇、水稻、莲花）等。壤土保水性、保肥能力、渗水 性、透气性都较好，适宜生长的植物有（蚕豆、苹果树、月季）等。 .（动植物遗体）在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是（供植物生长）的肥料。 腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。人们常用（种植绿肥、施农家肥和收集落叶泄肥）等 方法改良贫瘠的土壤。制作一个简易肥料袋，可以在袋中放：土、果皮、菜叶、蚯蚓等。 . 土壤流失是由于地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、土质松散、滥伐森林、过 度放牧等因素的影响，雨水等冲刷土壤而发生的现象。土壤沙化是表示失去细粒（粉粒、黏 粒）而逐渐沙质化的现象。引起土壤沙化的原因可能是干旱或流沙入侵等自然因素，也可能 是过度放牧、乱砍滥伐森林、开荒、水资源不合理利用等人类活动。 .人类活动对土壤的影响：保护土壤的活动：修筑梯田、轮作或休耕、植树造林。破坏土壤 的活动：开窑烧砖、开山毁林、抛撒垃圾、过度开垦、过度放牧。 第三单元《固体和液体》 .我们将有确定的（形状、体积和质量）的物体称为固体。固体在外力的作用下可以改变原 来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。 .（会流动，没有确定的形状）的物质称为液体。不同液体