体育艺术培训与测评执行机构认定标准.docxVIP

体育艺术培训与测评执行机构认定标准.docx

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1 CMABZ 中 国 音 乐 剧 协 会 团 体 标 准 T/CMABZ 015-2022 体育艺术培训与测评执行机构认定标准 Accreditation Standards for Executive Agencies of Aesthetic Education and Sports Training and Evaluation 2022 -9 -26 发布 2022 -10- 16 实施 中国音乐剧协会发布 2 T/CMABZ 015-2022 体育艺术培训与测评执行机构认定规范 1 范围 本标准规定了各省、地从事体育艺术的事业单位、社会团体、培训机构和 产业机构 (企业 ) 。 本标准适用于从事体育艺术执行机构、试点机构、示范机构品牌认定结果。 2 术语和定义 2.1 品牌评价 以创意为根本手段,以文化体育内容、创意成果为核心价值,以知识 产权实现或消费为交易特征,为社会创造财富、提供就业并促进城市文化 底蕴和居民综合素质提升的产业。提高体育艺术执行机构、试点机构、示 范机构质量是为了更好推动大众文化体育的开展,对从事体育艺术机构 (企业) 提出科学的专业指导性要求,树立品牌并以文定表述进行规范。 2.2 体育艺术执行机构服务 为社会群体提供非排他性和非竞争性的公共产品和服务,具体到大众 基本化需求的各种文体活动和体育艺术培训与测评服务过程。 2.3 试点机构 试点机构是链接文体产业、开发文体资源、流通和消费诸环节的服务 性企业,是在市场化和产业化的过程中逐渐成长起来的一种独立的市场主 体。 2.4 示范机构 具有一定规模和管理经验及严格按照体系标准执行单位 (企业) ,并 为成人和青少年有选择地提供多种体育艺术学习形式,比如组织成人体育 艺术教育、青少年体育艺术教育及组织多种形式文体活动等,它们的共同 点在于接受体育艺术教育不是为了获得学历,而是为了提升全面的综合素 质能力。 3 企业申报审批 3.1 确定盈利性质企业还是非盈利性质单位,在工商部门或民政部门 3 T/CMABZ 015-2022 依照规定程序办理注册手续。 3.2 经营教育培训范畴项 目 , 需有教育部 门批准证 明文件方可 进行相关教育培训。 4 活动场地 4.1 要有与各类型 的机构规模相适应 的稳定 、集 中 、安全标准和周 边环境符合要求活动场地 ,办公用房建筑面积不少于 200 平方米; 4.2 租赁带有商业化场地 的 , 需提供土地使用权 、产权及资产 的有 效证 明文件 ,租期不少于 3 年; 4.3 提供办公 、培训和实 习场地证 明 以及消 防合格证 明材料 。 4.4 各类型 的机构机构要满足实操培训 中所需要 的主要设施和设备 清单。 5 经 费要求 各类型 的机构要提供资金来源说 明 ,包括 自有资金 、借入资金 、专 项资金情况说明及有效证明文件 ,并载明产权。 6 相应资质 6.1 企业资质主要包括营业执照、质量认证体系证书,如果有代理需提供 代理证书和其他从事专业项目的证书; 6.2 各类型 的机构需要具备要有相适应的专职和兼职教学人员,所聘人员 具备国家规定的任教资格和学历要求; 6.3 各类型 的机构提同时供其他管理人员的身份证、学历证书、资格证书、 聘任合同的原件和复印件; 6.4 聘财会人员的资格证书原件和复印件。 7 组织架构 是各省、地从事体育艺术的事业单位、社会团体、各类型 的机构 、 产业机构为实现组织目标,组织成员在工作任务、职责和职权等方面进行 分工、分组和协作而形成的结构体系。 8 从业人员 8.1 法人及管理人员应具有政治权利和完全民事行为能力,无违法犯罪记 录;负责人和业务主管具有 7 年以上相关工作经历,具有中级以上职称或 4 T/CMABZ 015-2022 大学专科以上文化程度; 8.2 建立从业标准和用人规范,确立从业人员从业的起点标准,为客户鉴 别从业者能力提供识别标杆,同时也为从业人员提供继续服务的支持; 8.2 要建立业从业人员资格认证审核制度,也是对从业人员学识、技术和 能力的基本要求。严禁从业人员无证上岗,聘用的培训人员需具有 3 年以 上相关培训工作经历; 8.3 工作人员要具备职业操守和专业能力,机构或企业有必要对其进行规 范指标要求。随着改革与发展的进一步深入,对工作人员建立资格认证制 度,规范人力资源管理; 8.4 管理人员应具备的基本方面,包括德、智、体、美、劳等方面。要具 有职业道德、敬业精神、业务知识与综合能力; 8.5 会计从业人员必须持有有会计从业资格证,不具备会计从业资格的人 员,不得从事会计工作。 9 管理能力 9.1 管理企业的规模、素质和结构,管理手段的科学化、现代化程度,管 理教育的广度与深度,以及管理科学研究与理论水平; 9.2 做到良

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