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第一单元 探索生命的奥秘;
;考点整合;·江苏教育版;·江苏教育版;归类示例;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;
;考点整合;·江苏教育版;(3)显微镜的操作要点
显微镜在操作时可以归纳成六个字：“一看二调三转”。
①放置玻片时要 “一看”，看着________下降，防止将玻片压碎，污染镜片。
②观察时要“二调”，先在低倍镜下调节________，将要观察的对象放置在视野中央，再调节细准焦螺旋观察。
③对光时要“三转”，转动转换器、转动遮光器、转动反光镜。
;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;课堂练习;5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为 （ ）A．擦片→滴水→取材→入水→观察 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察
C．擦片→滴水→取材→入水→盖片 D．擦片→取材→入水→盖片→观察
6.在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（ ）
A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害
C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损;7.当低倍镜换上高倍镜后（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗
B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗
D．细胞数量变少，视野变亮
8.在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节 （ ）
A．转换器 B．细准焦螺旋
C．粗准焦螺旋 D. 镜臂
9.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
;三、连线题
把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。
①安装目镜的地方 a遮光器
②调节光线强弱 b反光镜
③安装物镜的地方 c镜筒
④反射光线 d转换器
⑤小范围升降镜筒 e粗准焦螺旋
⑥大范围升降镜筒 f细准焦螺旋第一单元 探索生命的奥秘;
;考点整合;·江苏教育版;·江苏教育版;归类示例;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;
;考点整合;·江苏教育版;(3)显微镜的操作要点
显微镜在操作时可以归纳成六个字：“一看二调三转”。
①放置玻片时要 “一看”，看着________下降，防止将玻片压碎，污染镜片。
②观察时要“二调”，先在低倍镜下调节________，将要观察的对象放置在视野中央，再调节细准焦螺旋观察。
③对光时要“三转”，转动转换器、转动遮光器、转动反光镜。
;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;·江苏教育版;课堂练习;5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为 （ ）A．擦片→滴水→取材→入水→观察 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察
C．擦片→滴水→取材→入水→盖片 D．擦片→取材→入水→盖片→观察
6.在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（ ）
A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害
C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损;7.当低倍镜换上高倍镜后（ ）
A．细胞数量变多，视野变暗
B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗
D．细胞数量变少，视野变亮
8.在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节 （ ）
A．转换器 B．细准焦螺旋
C．粗准焦螺旋 D. 镜臂
9.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
;三、连线题
把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来。
①安装目镜的地方 a遮光器
②调节光线强弱 b反光镜
③安装物镜的地方 c镜筒
④反射光线 d转换器
⑤小范围升降镜筒 e粗准焦螺旋
⑥大范围升降镜筒 f细准焦螺旋
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