基于英语学科核心素养提升的新高考读后续写教学策略研究-来源：校园英语（第2021029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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基于英语学科核心素养提升的新高考读后续写教学策略研究-来源：校园英语（第2021029期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2021年29期总第573期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于英语学科核心素养提升的新高考读后续写教学策略研究文/郑丽芳【摘要】随着新高考综合改革的深入，读后续写题型备受关注，该题型全面考查学生英语学科核心素养，对学生的输入性理解和产出都提出了较高的要求。本文将从英语学科核心素养提升的角度，结合笔者的读后续写教学实践，探讨读后续写的可行性教学策略。【关键词】新高考；核心素养；读后续写；教学策略【作者简介