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- 2023-03-19 发布于四川
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2021年33期总第577期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践
文/陈冬梅
【摘要】新课程改革背景下，教师应当针对传统英语教学过程中出现的中式英语状况加以改善，注重培养学生的英
语思维模式与思维品质，通过练习与讲解高中英语读后续写题型，帮助学生把握英语学习思路，锻炼学生的语言运用能
力与写作构思能力，培养学生的英语学科核心素养。
【关键词】高中英语；读后续写；思维能力；教学策略
【
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