培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践-来源：校园英语（第2021033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年33期总第577期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 培养学生思维品质的高中英语读后续写教学实践 文/陈冬梅 【摘要】新课程改革背景下，教师应当针对传统英语教学过程中出现的中式英语状况加以改善，注重培养学生的英 语思维模式与思维品质，通过练习与讲解高中英语读后续写题型，帮助学生把握英语学习思路，锻炼学生的语言运用能 力与写作构思能力，培养学生的英语学科核心素养。 【关键词】高中英语；读后续写；思维能力；教学策略 【