第一单元 青春时光;; 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。;父子骑驴;; 思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。;;; 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。;;;;; 青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。;; 创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。;成长不仅仅是身体;1、步入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是( )
①步入青春期,对问题开始有更多的见解
②步入青春期,对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等于一味追求独特
④培养思维独立性就不能接纳他人的意见
A.①② B.③④
C.①②③ D.②③④;2 思维的批判性的积极作用主要表现在( )
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案
②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
③能让我们充分发展自己的个性,做到与众不同,与他人格格不入
④能融洽人际关系,得到更多的利益
A.①② B. ③④
C. ①③ D. ②④;谢谢! 第一单元 青春时光;; 步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。;父子骑驴;; 思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。;;; 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。;;;;; 青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。;; 创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。;成长不仅仅是身体;1、步入青春期,我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是( )
①步入青春期,对问题开始有更多的见解
②步入青春期,对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等于一味追求独特
④培养思维独立性就不能接纳他人的意见
A.①② B.③④
C.①②③ D.②③④;2 思维的批判性的积极作用主要表现在( )
①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案
②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
③能让我们充分发展自己的个性,做到与众不同,与他人格格不入
④能融洽人际关系,得到更多的利益
A.①② B. ③④
C. ①③ D. ②④;谢谢!
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