七年级道德与法治心中的规则他律与自律.ppt

后来，小新在同学那学会了玩网络游戏，而且一发不可收拾，渐渐沉浸在网络游戏里，还经常浏览网络上的不良信息，一学期下来，眼睛近视高达五百度，整天沉默寡言，动不动就发脾气，而且出口成脏。从不主动写文章，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。 辍学在家的他满脑子全是游戏。家长不给钱，他就去偷，偷了爸爸妈妈的又想到爷爷奶奶的。最后，为了偷钱上网竟然将睡梦中的奶奶砍死，爷爷砍伤。最终，小新也受到了法律的制裁。 影响身心健康 荒废学业 诱发违法犯罪 影响家庭幸福 怎样维护网络秩序？ 提示：从国家、社会、学校、家庭、个人等角度来讨论交流。 他 律 国家：制定和完善相关的 法律法规； 社会：严格执行法律法规， 净化网络环境； 学校：加强网络安全教育， 开设绿色网吧； 家庭: 加强监督管理， 引导正确上网。 2，怎样维护网络秩序？ 自 律 (个人) 时间上：把握好上网的时间和频率 地点上：不进营业性网吧 内容上：不浏览不健康的网页 安全上网 健康上网 文明上网 (1)遵守网络规则 (2)增强自我控制能力 匿名世界的“游戏规则” 认识 网络 维护 网络 正确上网好处多（利） 沉迷网络危害大（弊） 他律 自律 正 确 上 网 健 康 成 长 国家 社会 学校 家庭 遵守网络规则 增强自控能力  课堂小结：我们要把握 1、知识方面：对规则和自由的关系及自由的初步概 念有更深的了解 2、能力方面：在网络这样的特殊条件下，学会自我 约束，严格自律 重点： 体会在网络世界当中同样离不开道德规范和法律的约束,增强学生的上网自觉遵守道德和法律的能力 集体倡议： 让我们共同自觉遵守网络文明 公约，做个自由快乐的网民！ 共同构建和谐文明的网络新秩序！ 小结：“不以规矩，不成方圆”。做人 做事都要遵循一定的规则。理解规则， 遵守规则，社会才能由无序走向有序。 因此我们每个人要把自律与他律、德 治与法制统一起来，要注意修养，自 觉遵守规则，做到心中有规则，心中 有纪律，心中有法律，我们才能享有 真正的自由。 新加坡是最世界上适宜人类居住的 城市之一。这座花园城市维持洁净环境 的“杀手锏”是重金罚款，因此有人戏称 新加坡是“罚款之国”。新加坡法律规定： 随地吐痰者第一次罚款600美元，第二次 罚款1200美元；在公共汽车、地铁、电 梯、戏院及政府办公大厦等公共场所禁止 吸烟，违者罚款；在公共厕所大便后不 冲水也罚款；乱穿马路、买卖盗版光碟， 都要罚款。然而正是这么多严格的法律规 定，使新加坡的社会秩序井然，环境优美。 很多去过香港的人都会感受到这座城 市环境的干净整洁。哪怕是几天下来走了 很多路，但鞋子都没有一点灰尘，也没有 见过一个正在打扫的环卫工人。秘密就在 于香港非常重视公共卫生。在香港街头的 废物箱上都写着这样一句话：“若把废物 扔在废物箱以外的任何地方，将罚款150 0元港币或处以6个月的监狱拘禁。”从20 07年7月1日起，香港所有的工作地点、 公众地点、饭店、街道以及公众游乐场 所内的大部分范围将实施禁烟。任何人 不得在这些地方吸烟或携带燃着的香烟、 雪茄或烟斗，否则可处罚款港币1500— 5000元。在香港随地吐痰、扔垃圾等罚 1500元港币。 想一想：是什么让新加坡 享有“花园城市”的称誉？ 法律的威慑力 养 成 良好的习惯 外在要求 表明 逐步变成 内在需要 （他律） （自律） 自主学习：阅读P63------66，基础闯关 1、个人的行为由___的要求或___的规 则支配，而且是____或_____接受的， 这就是他律。 2、个人的行为由___的要求或___的规 则支配，___约束自己，这就是自律。 3、只有内心甘愿接受____的约束，我 们的心灵才会获得真正的_____。 4、在日常学习和生活当中，在个人独 处或者没有外部约束和监管的情况下， 注意修养，自觉遵守规则，做到 心中有规则，心中有纪律，心中 有法律。这叫“______”。 活动一： 认识“他律”？ 一、什么是他律？要求？ （行为由……要求或……支配，……接受） 要求：必 须、应该 不应该、不许 … 怎么做？ ｛ 二、议一议：我们身边的他律情形？ 1）学生：P64图3—13考试 2）公民：P64图3—14乘公交车 3）子女： 三、我们学过的哪些规则是他律？ 活动二： 认识“自律”？ 一、什么是自律？表现？ （行为由……要求或……支配，