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- 2023-03-20 发布于四川
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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年26期总第570期
课堂提问对学生英语阅读素养的影响
文/王 腾
【摘要】课堂提问是教师完成教学目标、提高学生参与学习过程的重要途径。本文探究不同提问方式对学生阅读素
养的影响，以便更好地促进教学。主要关注以下三个方面的问题：教师课堂提问理论研究、课堂提问的作用及课堂提问的
现状，并对此提出相应建议。研究主要发现：教师在提问方式上存在差异；课堂提问中，展示型问题总体上多于参考性问
题；参考性问题对学生阅读
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