对分课堂在大学英语教学中的应用与反思-来源：校园英语（第2020003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年03期总第495期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 对分课堂在大学英语教学中的应用与反思 文/谭  月 【摘要】 对分课堂教学模式是一种新型课堂教学模式。其在大学英语教学中的实践应用表明，这种从讲授到内化吸 收再到隔堂讨论的模式符合语言教学的心理学原则，能够充分调动学生学习的主动性，提高课堂的教学效果。 【关键词】对分课堂；隔堂讨论；主动学习 【作者简介】谭月(1977.07-)，女，吉林长春人，吉林财经大学公共外语教研部