原创力文档- 1
- 0
- 约3.05千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年03期总第495期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
情境教学法在小学英语课堂教学中的应用
文/安露娟
【摘要】随着教育教学体系的不断完善，小学英语教学模式也在不断优化。情境教学法是时下最热门的教学方式之
一，通过有效的情境创设可以使学生的注意力全部集中在教学内容上，减轻由于学生层次不同带来的课堂教学效果相对较差
的情况。本文主要阐述了情境教学在实际教学中的应用，并提出有效的教学建议，以完善现阶段小学英语教育教学方式。
【关键词】小
您可能关注的文档
- 浅论汉英语言对比看留学生汉语语序偏误-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词块理论对商务英语信函写作的指导意义-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 话语标记语在商务英语口语与书面语中的对比研究-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从关联理论视角看《孩子的游戏》翻译策略-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 汉译《本杰明·巴顿奇事》的奇幻再现-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- MT+PE模式在文本中的适用性分析-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 目的论视角下进行翻译思考的三个维度-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关联翻译理论视角下航天科技英语口译策略-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 从跨文化视角探讨中国非物质文化遗产的英译-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 跨境电商文化商品推介翻译的问题及策略探究-来源：校园英语（第2020048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）