原创力文档- 4
- 0
- 约3.24千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年15期总第455期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语有效写作教学策略的探究
文/纪昌兴
【摘要】本文研究高中英语有效写作教学的策略，围绕着英语教学核心价值观，全面的提升高中生的英语写作水平
为目标，塑造高中生良好的英语素养的前提下，增强高中生的英语综合应用能力，充分发挥英语在日常生活和学习中的
作用。文中通过创设英语写作环境，降低高中英语教学难度，构建写作知识结构，培养学生写作自信心等途径，进一步
发展高中英语有效写作教学，丰富高
您可能关注的文档
- POA视域下大学英语课程对学生关键能力的培养研究-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初探CBI模式在大学英语语法教学中的应用-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浙江优秀传统文化融入高职英语校本课程的构建-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 研究性教学在职业院校英语专业英语口语课堂中的应用——行动研究报告-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈以学生为主体的英语教学-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语在跨境电商平台中的需求应用分析-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大班英语口语技能的评价策略-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新媒体时代高职英语信息化教学研究-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 单独招生背景下《新概念英语》话剧化教学模式探讨与应用——以本校中澳合作办学为例-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于图式理论的“三步法”高职英语阅读教学模式探讨-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）