21-《三黑和土地》双减分层作业设计（含答案）部编版语文六年级上册.pdf

部编版六年级语文上册第二十一课《三黑和土地》“双减”分层作业（含答案） 基础作业 一、看拼音写词语。 shùn liu sōng sǎn ái mà zhāo hu máo lǘ wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gē da shū tóu hé huǒ bái shà shà hèn bu dé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的拼音或字形，打“√” 。 荞麦（qiáo jiāo） 蹚坏（tāng táng） 耙地（pá bā ） 闺女（guī gūi ） （唤 涣 ）散 （工 公）粮 （逮 埭）住 支（缓 援） 三、给加点词选择正确的解释。（填序号） 松散：①事物结构不紧密，精神不集中；②关系不密切；③制度、纪律等执行不严格。 1、这本书的故事情节很松散。（ ） 2、有很多部落组成的松散的联盟难以抵御外敌。（ ） 四、按要求完成句子练习。 1、农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 诗句运用____________的修辞手法，形象地写出了农民获得土地后__________________的心情。 2、三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打 碎。 （1）“这样地”具体指什么？用横线画出来。 （2）从这节诗中可以看出三黑翻地时的____________与____________，由此可以感受到三黑对土地 的______________。 提优作业 一、根据课文内容，下面表述错误的一项是（ ） A 这篇课文按整体到部分，点面结合的方法，有利于作者感情的抒发。 B 三黑是一名普通农民的代表，他勤劳朴实，对土地有着深深的热爱。 C 三黑回忆小时候逮蝈蝈儿，就是为了突出小时候凄苦的生活。 D 作者以蝈蝈儿为线索，把三黑幼年的心情和现在的心情进行对比，突出了三黑在真正有了土地后的 喜悦心情。 二、按要求完成句子练习。 1、这么松散的地，简直是一张床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。（仿写） _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________。 2、荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫，吱吱吱……（改为拟人句） __________________________________________________________________________。 三、课文内容回顾。 《三黑和土地》的作者是____________，诗中的主人公是____________，表达了以他为代表的 农民拥有自己的土地时的_____________心情，抒发了农民____________________________________ __。 四、课外阅读。 中国的土地 刘湛秋 你可知道这块神奇的土地 埋葬着黄金般的相思 一串串杜鹃花嫣红姹紫 激流的三峡传来神女的叹息 冬天从冻土层到绿色的椰子林 蔷薇色的海浪抚爱着沙粒 你可知道这块神奇的土地